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心理咨询师咨询心理学课程知识要点焦作师专王国防

第1节：概述

第一单元咨询心理学的简史与现状（教程第393页）

序言：咨询心理学的内容和结构：

（一）心理咨询活动的简史、性质和理论

1、简史，学术背景。社会需求背景

2、基本概念、定义、心理咨询和心理治疗的界定。职业定义。关于心理咨询的定义，同一事实，不同表“

述”心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程“”。在科学的领域中，给某类事物下定义，

按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质（领会）心理治疗的定义：心理治疗是心理治疗师对“

求助者的心理与行为问题进行矫治的过程”（识记）知识点：心理咨询与心理治疗的异同（领会）强调心

理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者混淆，

在交替使用两种措施时，角色能随时自觉地转换，以免发生角色混乱的错误。（应用）

3、心理咨询师的基本条件；A思维方式和态度/：1唯物，2普遍联系（心身一体、生理心理社会相互作用、

整体）3限制性的观点（职责限制、时间限制、感情限制、目标限制），要有度的概念：职责度、时间度、

情感度、目标度；4历史逻辑现实统一发展观、5中立性态度；B心理素质

4、我国心理咨询的历史、现状与展望基本理论

第二节历史上的几种理论观点（教程第406页）

精神分析理论观点：知识点：弗洛伊德生平知识点：弗洛伊德主义及其影响。精神分析学说的一般意义（领

会）、临床意义。按照精神分析学家拉伯波特（Rapaport）的总结，精神分析学说大致可以概括为五个观点：

即心理结构观点、人格结构观点、心理动力观点、心理发展观点、和适应观点（变相宣泄、自我防御）。钟

友彬。

行为主义理论观点：与精神分析理论是截然不同的。方法论上，它是以严格的、大量的科学实验结果为依

据，提出行为的脑机制，而后，依此解释异常行为，最后提出矫正方法。严谨、科学是它的特点。对待精

神现象的态度上，宁可避开，也决不做主观臆测性推断。

知识点：巴甫洛夫的经典条件反射学说。依•巴甫洛夫是行为主义理论的首创者，经典条件反射学说的提出，

奠定行为主义的理论基础。（识记）知识点：斯金纳的操作性条件反射理论。新行为主义者斯金纳以他的操“

作性条件反射”为基础建立操作行为主义。（识记）知识点：班都拉的社会学习理论，班都拉的新社会学习“

理论”有以下几个基点：（领会）人能够操纵符号，人可以自我评价行为，人可以调节、控制自己的行为；

班都拉的社会学习理论及其临床意义。

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知识点：认知心理学观点，认知心理学是心理学的一种潮流，并非学派。（识记）由于它通过实验证明，

认知理解对环境条件、刺激强度、情绪发生、发展和行为方式起调节作用，所以在心理咨询中和治疗中，

可以被用来帮助求助者解决心理问题。（领会）

知识点：存在－人本主义观点，存在－人本主义心理学是2020世纪世纪50年代在美国兴起的，它从现象学和存

在主义中吸取其哲学基础，提倡从人的主观意识经验出发，反对行为主义的环境决定论和精神分析的无意

识动机决定论。（领会）

存在－人本主义具有四个共同的认识：（识记）１.强调着重从整体上理解人的动机和人格。

２.强调人的尊严和价值，尊重每一个体的自由选择，根据自己的意向，确定其自身存在的意义。３.人的

意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造和无限发展的潜在可能性。４.人性研究的重点是

意识经验，应该遵循现象学途径。

知识点：人性主义的观点（领会），郭念锋认为：只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的

心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理变化、临床心理诊断与矫治等问题。只有把握

人性，才能走进人类心灵世界的殿堂。人性主义心理学认为：人，作为一个类，其自身有若干与其他

动物类别相区分的质的规定性，这些质的规定性的总体便构成所谓人性。它包括被精神属性和社会属性制

约的生物属性，以生物属性为前提和社会属性为内容的精神属性，以生物属性为基础以精神属性为表现形

式的社会属性。上述三种属性，对人来说缺一不可，也不能在复加，所以它们被叫做基本属性。人性

主义心理学把身心障碍看作不同性质和不同程度的人性偏离，既人性内部结构的失衡。心理咨询与治疗的