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学校心理咨询师胜任特征的探究的任务书
任务书：
1.研究学校心理咨询师所需具备的胜任特征。
2.探究心理咨询师如何培养这些胜任特征。
3.分析这些胜任特征对学校心理咨询师工作的重要性。
4.提出建议，以帮助学校心理咨询师提高运用这些胜任特征的能力。
背景介绍：
心理咨询是一种协助个体、家庭和组织解决心理、情感、社交和学习方面问题的专业服务。学校心理咨询师扮演着处理学生心理健康问题的角色。他们需要具备一系列的胜任特征，以便帮助学生最好地解决他们的问题。
任务细节：
1.研究学校心理咨询师所需具备的胜任特征
1.1分析学校心理咨询师应具备的职业素养。
1.2探究学校心理咨询师与学生家长沟通所需的技能。
1.3研究学校心理咨询师需要具备的心理和社交技能。
2.探究心理咨询师如何培养这些胜任特征
2.1分析心理咨询师培训的重要性。
2.2探究心理咨询师如何学习、消化和运用相关知识和技能。
2.3分析心理咨询师学习中所面临的挑战。
3.分析这些胜任特征对学校心理咨询师工作的重要性
3.1研究心理咨询师的胜任特征对学校心理健康服务的效果的影响。
3.2探究心理咨询师如果能够很好地应用这些特征，如何提高工作效率。
4.提出建议，以帮助学校心理咨询师提高运用这些胜任特征的能力
4.1提出具体，并能够实现的建议，以帮助学校心理咨询师更好地应用这些胜任特征。
4.2探究如何让学校教师更好地发现和利用学生的潜力，以提高学校心理健康服务的质量。
4.3分析如何推广这些胜任特征，并让更多的学校心理咨询师受益。
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