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第二章第二节
先天性行为和学习行为;学习目标;自主学习:阅读课本41、47-51页;1.概念:
动物所进行一系列有利于他们
生存和繁殖后代的活动。
如:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为。;;电极;刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。;一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。;很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。;菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。;2.对比分析资料1和资料2,先天性行为和
学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?;3、分析资料3,试说说先天性行为有没有
局限性?;4、不同动物的学习能力有什么不同?
这说明了什么问题?;;;1、提出问题
2、作出假设
3、制订计划
4、实施计划
5、分析结果,得出结论
6、表达交流;1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为。()
(2)动物的学习行为一旦形成,就不会改变。()
(3)动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强()
2、刚出生的婴儿就会吃奶,这属于哪一类行为?这对他(她)的生存有什么意义?
;3、从树丛到草间,从屋檐到墙角,常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚房”和育幼室。有人观察到,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为?
4、动物越???等,学习行为越多吗?你能举一些例子吗?
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