带上她的眼睛课件统编版语文七年级下册.pptxVIP

带上的她眼睛刘慈欣导入光年尺度上的展览馆水电站的软件工程师把中国科幻文学提升到了世界的水平《流浪地球》《三体》影视化中国科幻小说之王一、读薄，提纲挈领读内容实践活动一：初读，整体感知文本看到课题，你有什么发现或疑问？阅读提示初读课文，采用快速浏览（一目数行、扫视文段，迅速提取信息）的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节。实践活动二：复述，提纲挈领地点：人物：起因：经过：结果：草原“我”和小姑娘我应主任要求，带着小姑娘的眼睛去草原旅行，最后发现小姑娘是“落日六号”的地航员，永困地心。主任让我带一双眼睛去度假我带上眼睛去草原欣赏小姑娘是“落日六号”的地航员，永困地心二、读厚，思考质疑品异常实践活动：细读，含英咀华“我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……在一望无际的草原，小姑娘感受到还感受到“我不知道，灰色的生活把我这方面的感觉（体察生活美好之处）都磨钝了。”“我，还是其他的大部分人，不可能做到这样。在这个时代，得到太容易了。物质的东西自不必说……所以人们不再珍视什么了，面对着一大堆伸手可得的水果，他们把拿起的每一个咬一口就扔掉。”在科技发达的地上，有人已经忘了可是小姑娘还记得三、读透，含英咀华说写法实践活动一：细读，品味人性科幻小说就是把现实的人放入超现实的世界设定中展开故事，人性在科幻世界中的表现也是科幻诗意的另一个重要来源。——刘慈欣《科幻小说创作随笔》今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同他交接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见哪里的每一朵小花呢。在与世隔绝的地心，小姑娘记得还记得沉重的心理压力像毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是4道绝热门的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。指令长在另一个密封舱里飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。但他自己也备严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。在环境恶劣的地下，有人已经忘了可是小姑娘还记得热爱生活尽职尽责热爱自然情感丰富温柔细腻勇敢坚韧齐读，余音绕梁在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远。了。实践活动二：研读，了解科幻特色科幻小说是在基于科学的想象中展开的，它的一个重要因素就是世界设定：用想象力构建一个不同于现实世界的科幻世界。——刘慈欣《科幻小说创作随笔》设定：传感眼镜呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下来！啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！视觉嗅觉触觉听觉设定：落日六号探险计划上天入地，探索不已火光如日，震动百里地下运行困居地心，千里孤寂地上发射闪亮翻滚，岩浆如水坠落地核四、读活，放飞想象读自己实践活动：以写促读，情境写作假如你是那个被困地心的女孩，请用简短的文字来表达你对未来的期许。带上自己的眼睛在科幻的世界里遨游看精彩绝伦的设定看永恒的人性主题追逐可贵的真善美