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教师姓名
王彩霞
单位名称
伊宁市第四中学
填写时间
2020年8月
学科
地理
年级/册
高一必修一
教材版本
人教版
课题名称
第二章第三节冷锋与天气的关系
难点名称
冷锋的形成及其移动过程中对天气的影响
难点分析
从知识角度分析为什么难
这部分知识是前两节的综合深化,将地理基本原理与人类生产、生活相联系,看着简单,实际很抽象。如气团、锋面、锋前、峰后等,学生较难理解。
从学生角度分析为什么难
学生对天气现象并不陌生,可是对于天气现象的变化原因却充满疑惑和好奇,可以说“知其然,但不知其所以然”。学生不能把已有的、无序的知识储备调动起来。
难点教学方法
探究学习,学生把自己当成冷暖气团,分析冷暖气团性质,为锋的形成铺垫。
合作学习,动态展示不同锋面过境的天气过程,学生小组合作播报天气预报。
教学环节
教学过程
导入
《冷空气新闻播报》视频播放
师:视频中是什么原因造成了寒冷升级呢
学生:(冷空气)
师:很好,来迅速补充知识,完成活动一。
如果今天冷空气来到咱们的城市,会形成怎样的天气现象呢让我们一起来了解一下。
知识讲解
(难点突破)
活动二:
课件展示锋面示意图动画,引导学生观察锋面示意图,从画面中引出冷气团和暖气团,请两个学生来充当冷、暖气团说出自己的性质。(注意比较其温度、气压、湿度等物理性质)。
过度部分:演示冷锋的形成
1.锋面过境时,为什么会发生复杂的天气变化引导学生根据冷、暖气团的不同性质分析。?
2.观察冷锋影响下的天气。分析冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况。(提示学生:可从气温、气压、降水、风等方面分析。)
活动三:
请小组同学合作讨论,一名组员对冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况做天气预报。
天气系统
过境前
过境时
过境后
冷锋
活动四:
学以致用,同学们观察图片,明确我国的降水及一些灾害性天气大都与锋面有关,而影响我国天气的锋面主要是冷锋。(如北方夏季的暴雨,冬季的寒潮,冬、春的大风和沙尘暴天气等)。
课堂练习
(难点巩固)
(1)按性质分下图为______锋,甲、乙、丙三地受暖气团控制的是______。
(2)影响我国天气的锋面主要是___锋,我国冬季暴发的寒潮是___锋造成的。
甲丙乙(3)图中城市甲、乙、丙与A、B、
甲
丙
乙
小结
冷锋锋面会带来阴雨天气,过境后天气转为晴朗天气,刚才的学以致用说明大家基本掌握了今天的内容。所以我们要认识到学习地理的好处,希望学习小组课后去找其它锋面系统影响下的天气状况案例,下节课和我们一起分享。
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