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《小学语文教学研究》阶段一测试及答案

一、单项选择题

1、自（）以来，基础教育课程改革在世界各地受到前所未有的重视。

A、20世纪90年代

B、20世纪70年代

C、20世纪60年代

D、20世纪80年代

正确答案：A解析：自20世纪90年代以来，基础教育课程改革在世界各地受到前所未有

的重视。

2、在被研究的对象处于自然的情况下，研究者有意识、有目的地对他进行仔细查看和分析

的一种研究方法，指的是（）。

A、观察法

B、实验法

C、内容分析法

D、归拢法

正确答案：A解析：观察法指的是在被研究的对象处于自然的情况下，研究者有意识、有目

的地对他进行仔细查看和分析的一种研究方法。

3、基本特征为将文字的、非定量的资料转化成定量数据的研究方式是（）。

A、观察法

B、实验法

C、内容分析法

D、归拢法

正确答案：C解析：内容分析法是对确切的资料内容进行客观、系统和定量描述的研究方法。

它的基本特征在于将文字的、非定量的资料转化成定量的数据。参见教材P15。

4、计划是行动研究的第一个环节。它不包括（）。

A、设计研究问题

B、确定总体设想和每一个具体行动步骤的计划

C、根据研究实际，灵活修改计划

D、设计研究人员

正确答案：D解析：计划是行动研究的第一个环节。它包括三个方面的内容和要求。

（1）设计研究问题；

（2）确定总体设想和每一个具体行动步骤的计划；

（3）根据研究实际，灵活修改计划。

5、正文中（）是总结的核心。

A、基本情况的概述

B、经验体会的论述

C、尚需研究的问题

D、研究工作人员

正确答案：B解析：正文包括基本情况的概述、经验体会的论述以及尚需研究的问题这三个

方面，其中经验体会的论述是总结的核心。

6、现代学科教学改革与发展的一个显著特点是（）。

A、把教学与研究结合起来

B、把教学与考察结合起来

C、把教学与执行结合起来

D、把教学与培训结合起来

正确答案：A解析：把教学与研究结合起来是现代学科教学改革与发展的一个显著特点。参

见教材P20。

7、把（）结合起来是现代学科教学改革与发展的一个显著特点。

A、教学与研究

B、教学与考察

C、教学与执行

D、教学与培训

正确答案：A解析：把教学与研究结合起来是现代学科教学改革与发展的一个显著特点。

参见教材P20。

8、语文课程的基本特点是（）。

A、工具性与综合性的统一

B、工具性与人文性的统一

C、综合性与人文性的统一

D、综合性与实践性的统一

正确答案：B解析：《语文课程标准》中明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程

的基本特点。”参见教材P27。

9、教育目标是由（）决定的。

A、政治

B、经济

C、文化

D、社会

正确答案：D解析：教育目标是由社会决定的。它要依据社会的政治、经济、文化和生产力

发展的需要及发展的状况来制定，反映了社会对培养人的基本要求，体现着国家在教育工作

上的方针、政策。参见教材P29。

10、新中国成立以后的第二个语文教学大纲是（）。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》

B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》

C、1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》

D、1986年《全日制小学语文教学大纲》

正确答案：B解析：1963年颁布的《全日制小学语文教学大纲（草案）》是新中国成立以

后的第二个语文教学大纲。参见教材P33。

11、审美教育中首先要培养美的（）。

A、创造力

B、鉴赏力

C、感受力

D、理解力

正确答案：C解析：审美教育中首先要培养美的感受力，使学生在学习中、生活中充分感受

美。参见教材P38。

12、基础素质中的核心素质是（）。

A、品德素质

B、智能素质

C、审美素质

D、心理素质

正确答案：D解析：心理素质是基础素质中的核心素质。参见教材P38。

13、小学语文素质教育内容中，（）不仅制约着身体素质的提高，而且是社会文化素质

得以形成的核心。

A、品