六年级科学上册教案 《不简单的杠杆》教学设计 教科版 .docVIP

《不简单的杠杆》教学设计

一、教材分析

本单元共有7课，始终围绕着“工具与技术”这一主题开展教学活动，“不简单的杠杆”是第3课。教科书设计了用固定的小石块，以木板作杠杆，撬和移大石块的任务；希望学生在使用杠杆的过程中体验、感受杠杆能省力，并通过一定的评价指标，对杠杆的作用效果进行评估。为了能让学生更好地认识杠杆的省力作用，我采用拉压两用测力计代替小石块，具体测量出撬动过程中杠杆的省力情况。希望学生在实践、比较、分析的基础上，理解和建构“杠杆是一种简单机械”的科学概念。

二、学生分析

通过调查发现，在平时生活中，城里的孩子普遍看到过像老虎钳、羊角锤、烧烤夹子等一些杠杆工具，但是很少有利用这些简单