第4课 数字资源分类 教案 三年级下信息科技浙教版（2023）.docxVIP

课题

数字资源分类

教学目标

数字资源的分类整理。

整理数字资源的意义。

教学重难点

重点：数字资源的分类整理

难点：整理数字资源的意义

教学准备

教学过程

提问导入：

PPT呈现两种电脑桌面对比图，提问你更喜欢哪一种？为什么？

揭示课题：数字资源分类

新课讲授：

将数字资源进行合理分类，可以使其存放更有序、查找更省时、应用更便捷。

提问：可以根据什么进行分类呢？

数字资源

数字资源

试一试：班主任想将我们班上学期的活动资料进行分类，你决定怎么分类，画出思维导图。

想一想：生活中整理东西会用到什么工具？

各种收纳工具（图片呈现）

在计算机中，整理数字资源工具就是文件夹。

讲解新建文件夹的方法

方法1：文件夹空白处右击——新建——文件夹——文件命名

方法2：打开文件菜单栏—点击上方“新建文件夹”图标——文件命名

试一试：根据下发的数字资源，创建子文件夹。

温馨提示：文件夹可以重命名，选中文件夹——单击鼠标右键——重命名

分类文件夹创建好了，下一步就是挑选相关的数字资源文件“放入”相应的文件夹内，你会怎么做？

复制粘贴、剪切粘贴、拖曳

小窍门：

快捷键：复制Ctrl+C粘贴Ctrl+V剪切Ctrl+X

思考：将文件剪切后粘贴和复制后粘贴文件夹有什么不同？

拖曳与复制后粘贴一样还是与剪切后粘贴一样？

想一想：忘记了数字资源文件放在计算机的什么位置，有什么办