幼儿园中班语言教案《母鸡和苹果树》.pptx

汇报人：XX2024-02-20幼儿园中班语言教案《母鸡和苹果树》

目录活动目标活动准备活动过程活动延伸

01活动目标

理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑筋。（难点）能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。（重点）知道自我保护的方法。活动目标

02活动准备

包括图片、视频、文字资料等，能够形象地描述活动内容，吸引孩子们的注意力。课件准备通过图片展示故事情节，让孩子们在看图中寻找线索，培养他们的观察力和表达能力。故事图片活动准备

03活动过程

这是谁？（母鸡）这只母鸡住在美丽的大树林里。播放课件，引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。一天早上，母鸡醒来，推开窗户，突然……图片导入，激发幼儿兴趣

播放图片1，引导幼儿观察、思考母鸡这是什么表情？在什么时候会有这样的表情？哇！母鸡到底看到了什么会这么惊讶？（播放课件苹果树）看到苹果树，母鸡为什么会这么惊讶啊？母鸡说了“原来这里昨天还没有这棵苹果树，怎么今天突然有了呢？”图片导入，激发幼儿兴趣

小朋友们，你觉得这棵苹果树是哪儿来的？（种的）为什么种在这？这到底是怎么一回事儿呢？播放图片2，引导幼儿观察、回答：呼！一阵风吹来，几片树叶落下来，苹果树上出现了什么？耳朵什么样子的？苹果树会长耳朵吗？你觉得这会是谁的耳朵？图片导入，激发幼儿兴趣

苹果树说什么了？（幼儿重复一遍）母鸡在想这到底是怎样的一棵苹果树啊？母鸡看到苹果树上长出了耳朵会说什么啊？（幼儿回答）母鸡说：真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”母鸡说什么了？（幼儿重复）嘘！苹果树有说话了，“我们苹果树有时候就是这样的。”图片导入，激发幼儿兴趣

播放图片3，引导幼儿观察、讲述这时，呼！又吹来一阵风，几片树叶落下来，快看苹果树又出现了什么？尾巴什么样子的？（毛茸茸的）苹果树会长尾巴吗？母鸡说“真奇怪！我从来没见过苹果树长着毛茸茸的尾巴。”母鸡说什么了？（幼儿重复）嘘！苹果树有说话了，“我们苹果树有时候就是这样的。”图片导入，激发幼儿兴趣

0102图片导入，激发幼儿兴趣小朋友想了这么多好方法，聪明的母鸡也想了一个好方法。播放图片4，启发幼儿思考：那母鸡这时又会说什么？苹果树有说什么了？

分组讲故事，学说故事角色对话小朋友们到后面讲讲母鸡和苹果树的对话吧？每个小朋友面对一张关于母鸡和苹果树的图片，需要讲述它们之间的对话。

010204了解自我保护的方法当遇到坏人或危险时，首先要做的就是躲起来，保护自己。这样可以降低风险，并且为后续抓坏人行动赢得时间。如果你无法单独处理，那么就要学会寻求帮助。你可以向周围人求救，或者使用手机等通讯设备向警察报案。03

04活动延伸

在区域里，我们表演《母鸡和苹果树》的故事吧。通过扮演角色，我们可以更好地理解故事中的角色和情节，并加深对故事的理解和印象。表演故事可以帮助我们提高语言表达能力，并培养我们的表演能力和自信心。活动延伸

感谢观看THANKS