8.第八周--简笔画（建筑）.docVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

第8周

章

第三章简笔画与线条装饰画

节

3.1简笔画（建筑）

课时

第11-12课时，总36课时

教学目标

知识与技能：了解简笔画的基本概念，理解简笔画的造型原则，掌握简笔画（建筑）的表现手法；

过程与方法：通过观看图片，学生相互讨论和教师引导，从而了解简笔画（建筑）的基本画法；

3.情感态度与价值观：通过学习，提高学生的艺术素养，陶冶思想情操，生动有趣的表达科学知识。

教学重点

学习简笔画（建筑）的画法

教学难点

将简笔画的造型原则能运用到实际的创作中

技能培训

重、难点

提高艺术素养，陶冶思想情操，开阔视野，扩大知识领域

教法

讲授法、讨论法、分析法

教具使用

图例、ppt、

参考资料

1.朱家雄、周杰.美术与幼儿美术创作[M].北京：北京出版社，2014年.

2.张晓嘉、魏明坤.美术[M].北京：高等教育出版社，2011年.

3.沈建洲.美术基础与训练[M].上海：复旦大学出版社，2012年.

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

课程思政

通过视频欣赏天坛祈年殿，通过对建筑结构的认知，发现古人的建筑、文学、艺术等。从而了解和传承中华民族优秀的传统文化。

学生观看视频

教

学

内

容

及

过

程

设

计

一、组织教学:师生问好，清点人数

二、新课导入

在绘画中既要画出景物的空间立体感（必须遵循视觉上的这种透视变化规律），又要把面对的众多景物进行取舍，讲究构图的美感，还要对所画的对象进行概括处理。

（教师出示图片并简要分析）

（一）透视的概念：

“透视”（perspective）一词源于拉丁文“perspclre”（看透），指在平面上描绘物体的空间关系的方法或技术。

最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法。将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。

在画者和被画物体之间假想一面玻璃，固定住眼睛的位置（用一只眼睛看），连接物体的关键点与眼睛形成视线，再相交于假想的玻璃，在玻璃上呈现的各个点的位置就是要画的三维物体在二维平面上的点的位置。这是西方古典绘画透视学的应用方法。

（二）透视的分类

1.一点透视

一点透视就是建筑物由于它与画面间相对位置的变化，它的长，宽，高三组主要方向的轮廓线，与画面可能平行，也可能不平行。这样画出的透视称为一点透视。在此情况下，建筑物就有一个方向的立面平行于画面，故又称正面透视。

如果建筑物有两组主向轮廓线平行于画面，那么这两组轮廓线的透视就不会有灭点，而第三组轮廓线就必然垂直于画面，其灭点就是心点。

2.两点透视

如果建筑物仅有铅垂轮廓线与画面平行，而另外两组水平的主向轮廓线，均与画面斜交，于是在画面上形成了两个灭点Fx及Fy，这两个灭点都在视平线hl上，这样形成的透视图称为两点透视。正因为在此情况下，建筑物的两个立角均与画面成倾斜角度，故又称成角透视。

3.三点透视

一般用于超高层建筑，俯瞰图或仰视图。第三个消失点必须和画面保持垂直的主视线，必须使其和视角的二等分线保持一致。

根据站点的高低，高度线或消失于天空中的天点，或消失于地面中的地点，另外两组深度线延长与视平线形成两个消失点，消失在地平线上，另一个消失点消失在天空或地面。

（三）房子概述

通过作品观摩，教师与学生共同总结出特点：

房屋建筑结构明确，透视现象明显，具立体感；

门、窗、檐、顶等都刻画细致；

房子种类很多，基本上可以用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形、矩形来概括；

近处景物色彩丰富，变化大，远处景物色彩单纯，变化少；

通过线条的曲直和粗细，表现建筑的空间关系。

（四）临摹教师提供的简笔画

出示需要临摹的建筑简笔画，指导学生临摹，对有困难的学生做个别辅导，发现问题及时指正。

（五）作品展示

五、课堂小结

希望同学们在学习了简笔画建筑的特征及画法，对该原理和画法有一定掌握，使得在后续的美术创作中能科学的较好运用。

学生观看图片，理解空间立体感和构图的美感。

学生观看图片，理解一点、两点、三点透视

学生开始练习建筑简笔画的画法。

课后作业与训练

作业：完成一张完整的建筑简笔画美术作品，注意构图和比例。

教学反思

希望同学们在学习了关于建筑的简笔画后，对该画法有一定掌握，同时不断强化创新意识的养成，在后续的美术创作中继续巩固和练习。（倾向评价）

教研室审核意见

教研室主任签字：日期：