幼儿园中班语言教案《红泥巴》.pptx

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幼儿园中班语言教案《红泥巴》汇报人：XX2024-02-07

活动目标活动准备活动过程活动渗透活动分析目录

活动目标01

0102活动目标感受故事内容，培养乐于分享的品质。学习词语“大方”，理解词语的意思。

活动准备02

红色的泥巴，老鼠、猫、狗、老虎、鸭子的头饰各一个。教具学具准备幼儿有过捏泥巴或者橡皮泥的经验。知识经验准备活动准备

活动过程03

教师创设情境，戴老鼠的头饰导人活动，捡起一块事先放好的红色的泥巴。提问：这是什么？用它能做什么呢？教师变换头饰讲故事，并通过提问帮助幼儿理解故事内容。活动过程

提问：小老鼠吉米玩泥巴的时候遇见了谁？他们向小老鼠吉米要什么？小老鼠吉米有没有给他们？如果你是吉米，你会给他们吗？在讨论问题的过程中学习词语“大方”。启发幼儿根据故事内容进行表演活动动过程

活动渗透04

组织幼儿玩泥巴或者橡皮泥，在班级里展示作品。绘画——温暖的红色。泥工——做汤圆。舞蹈——泥娃娃。鼓励幼儿向小老鼠吉米学习，做个大方的孩子，乐于和大家一起分享玩具。活动渗透0103020405

活动分析05

一块红泥巴变幻出各种形状，能够满足幼儿旺盛的创造力。活动选取的童话故事问答讨论，情境表演等多种途径，引导幼儿在理解生动故事，体验和谐友爱的氛围。红泥巴的故事串联起了小老鼠、小猫咪、小鸭子、小老虎等可爱的小动物之间的对话。同时调动了幼儿学习语言的积极性，促进幼儿思维和智力的提高。活动分析

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