幼儿园中班语言教案《红色冠军》.pptxVIP

幼儿园中班语言教案《红色冠军》汇报人：XX2024-02-25

CONTENTS活动目标活动准备活动过程

活动目标01

能理解故事内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。体验颜色真奇妙的乐趣。活动目标

活动准备02

自制PPT、变色眼镜一副；红色透明纸人手一份；故事小图标一套；每组一份不同材料的红色纸，皱纹纸、包装纸、红色透明纸等。活动准备

活动过程03

“在森林幼儿园要举行一场争夺冠军的比赛，什么叫做冠军？”冠军就是第一名。谈话引起幼儿活动兴趣

教师讲述第一部分，同时放映画面PPT1-2。森林里举行一场比赛，我们一起来听一个故事，故事的名字叫‘红色冠军’。幼儿讨论：“如果你也参加这场比赛，你准备带什么东西去参赛？”教师分段讲述故事

森林里…………如果当上“红色冠军”，一定很神气！教师讲述第一段“森林幼儿园举行了一场什么比赛？”提问教师分段讲述故事

根据幼儿的回答教师可做随机适当的梳理。如：红色的水果，红色的动物……快速连续放PPT3-8，了解小动物带的红色东西。教师“会有哪些小动物去参加比赛呢，它们都准备了什么东西去参加比赛的？教师分段讲述故事

提醒幼儿用完整的语言回答，教师根据回答即时出现小图标，便于记忆。幼儿回答时，有目的选择2样请幼儿用完整的语句来描述）教师讲述最后部分，幼儿猜想红色冠军带的是什么东西。（重点）教师分段讲述故事

教师“其实还有一个小动物也去参加了比赛，是谁呢？”“看画面上，最后谁当上了红色冠军？”“你从哪里看出是小猴当上了冠军？”“小猴子的气球是红色的，他得到了红色气球。”教师分段讲述故事

“小猴子让森林变红，他可能带来了红色的水果、动物等。”“小猴子给森林带来了更多的红色和快乐。”“那到底什么呢？我们一起来看。教师分段讲述故事

教师引导幼儿用红色透明纸制作眼镜，并观察活动室和小朋友的变化。幼儿戴上眼镜后，感受到活动室和小朋友的变化。教师出示红色眼镜，引起幼儿制作兴趣。幼儿用好听的短句描述看到的变化，分享自己的感受。制作眼镜体验颜色奇妙

我们帮助小猴子制作红色眼镜成为了冠军，现在我们戴着这副眼镜也去外面看看外面的神奇变化吧！科学区“制作其他颜色的眼镜，去户外看大自然的变化，继续感受颜色的奇妙。结束活动延伸活动教师提问

谢谢您的聆听THANKS