八年级上语文《三峡》罗红人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖353.pptVIP

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精选PPT课件名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。瞿塘峡的雄伟、巫峡的秀丽、西陵峡的险峻，使三峡成为神州山水中的瑰宝，古往今来，闪耀着迷人的光彩。精选PPT课件名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞精选PPT课件名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。精选PPT课件名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若精选PPT课件名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士精选PPT课件名言::育才造士，为国之本。——权德舆学习目标：（一）知识与能力：1、积累常用的文言实虚词；背诵全文。2、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法：1、重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2、在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。精选PPT课件名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦1、反复朗读，学习抓住特征描写景物的方法。背诵全文。2、激发想象，体味作品的语言美、意境美，培养学生热爱祖国河山的感情。精选PPT课件名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知（一）作者、作品介绍：二、初读课文正字音。1、作者：郦道元北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。精选PPT课件名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。2.作品介绍：本文选自《水经注校证》。《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。精选PPT课件名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶（二）读准字音阙曦溯御风素湍绝飞漱属引quēxīsùyùtuānyǎnshùzhǔ精选PPT课件名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日,自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”精选PPT课件名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基（一）复习翻译的基本方法：原则：“信”“达”“雅”，即准确、通顺、有文采。要领：“留”“换”“补”“删”“调”，即保留、替换、补充、删去、调换。精选PPT课件名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔（二）自主合作，疏通文意1.自己结合课下注释和工具书，理解句