17 记叙文阅读之伏笔照应- 中考语文一轮复习讲与练 （解析版）.docx

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）

17记叙文阅读之伏笔照应（解析版）

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考情分析 2

【课标要求】 2

【考查重点】 2

【主要题型】 2

【命题趋势】 2

【备考策略】 2

必考题型归纳 3

974考点1.伏笔 3

考点2.照应 5

考点3.伏笔照应法 7

方法总结 9

20888一、关于“伏笔” 9

20888二、关于“照应” 11

考场练兵 12

【课标要求】

1、伏笔.是在记叙、描写的过程中，对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件，预先作出提示或暗示，并在事件发展到必须的时候，再予以响应，以求“前后呼应”的写作技巧。

伏笔强调的是上文对下文的暗示、交待，在答案没有揭晓前，它在文章中是无关紧要的，当看到后面情节后，读者才会恍然明白前面的一些看似闲笔的资料，原来是为后面的内容服务的。

照应。是指文章的前后内容的相互关照和呼应。前面提到的问题，后面有着落，后面说到的内容，前面铺垫了背景、原因或埋下了伏笔，进行了暗示。行文前后照应，能使文章意脉相连，文气贯通，结构浑然一体。

【考查重点】

找出伏笔（照应）的语句，并分析其作用。

【主要题型】

文章多处设置伏笔（照应），请举出一例并分析其作用。

文章在构思上多处设置伏笔（照应），请结合文章内容，写出你的发现和理解。

设置伏笔（照应）是小说常用的一种手法，选择选文中的一处，分析其妙处。

【命题趋势】

运用“伏笔照应法”应注意的问题：

①有伏必有应，伏是为了应。应也是紧扣伏而来，补充前文，必不可少。只有伏、应相生，方能魅力无穷。

②伏笔要巧，最忌刻意显露。要看似漫不经心，随意顺笔一带而出，让人毫无察觉，正如“风行水上，自然成纹”。后一经照应，读者回头看去，顿觉光彩大放，从而领悟作者匠心而产生较强烈的审美效应，否则会弄巧成拙，劳而无功。

③伏应要有间隔，前后不宜紧贴。前伏如果太近，后应又过急，就容易使结构流于平庸呆板，缺乏迂回曲折、跌宕起伏的吸引力。

【备考策略】

记叙文阅读的命题有三个重要走向：一是从选文范围看，阅读材料由课内继续向课外延伸拓展。二是从选文内容看，更加贴近《语文课程标准》的阅读目标要求，更加注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘，十分重视选文所蕴含的教育意义，与学生的内心世界贴近，写青少年成长历程的文章占较大比例。三是从命题方向看，分值比重仍会不断加大，主观试题有进一步扩大的趋势，综合性、探究性的试题越来越受重视，学科知识的交叉、综合和渗透有所体现。试题重点考査考生的知识与能力，关注考生对阅读材料的体验和感悟能力，体现阅读个性。

考点1.伏笔

1.含义

所谓“伏笔”，就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索(小说文体中的“悬念”)。

2.“伏笔”作用

“伏笔”的作用是：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。

【例题剖析】

【例1】（2023·江苏扬州·统考一模）阅读下面文章，完成后面小题。

狼从爷的身边走过

张洪霞

①1942年，东北。

②月光如昼。爷背上编好的一捆席子，准备去集市上卖。奶用棉布包好几个窝窝头，塞进了爷的大褂兜里。

③集市离家30里地，爷在头遍鸡叫时出发，赶到那，天刚好蒙蒙亮，不仅能寻个好摊位，还能在老八羊汤馆就着窝头喝上一碗羊汤。

④送走了爷，奶关上院门，踮着小脚进了屋。看一眼炕上一溜的小脑袋，奶深深地叹了口气，思忖了一小会儿，她把被子往炕里推了推，随后从柜子上拿起针线笸箩，盘坐在炕上，借着月光，纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时辰该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？

⑤在奶想的这会儿工夫，爷正大步流星地往山岗上走去。月光将盘山道照得瓦亮，偶尔传来几声布谷鸟的鸣叫，在空旷的山谷里回荡。

⑥纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。奶停下来，拿过剪鞋样子的纸，扯了一条，把扎出血的手指卷了起来。看着透过窗棂的月光，奶自言自语道，这天啊，总是会亮的。

⑦爷走着走着，听到后面有动静，是脚步声，但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿，猛回头，爷吓得张大嘴巴，差点没喊出声来。不远处，一群狼大摇大摆地向这边走来。

⑧顿时，爷头皮发麻，头发一根一根地立了起来。爷没有迟疑，他“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中，趴伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里，紧紧地压在胸口下，一动不动。

⑨恐惧中的爷，大气都不敢喘，背着席子蜷缩在杂草中，乞求着狼群快点从自己的身边走过。

⑩就在狼群行进过半时，一只灰色的狼，从队伍中窜了出来，它左右瞧着、嗅着，嘴角向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼