幼儿园中班语言教案《欢迎秋爷爷》.pptxVIP

幼儿园中班语言教案《欢迎秋爷爷》汇报人：XX2024-02-07

活动目标活动准备活动过程附：散文诗《欢迎秋爷爷》目录

活动目标01

0102活动目标学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。理解散文诗，体会水果娃娃的高兴心情，学习有表情地朗诵散文诗。

活动准备02

与散文内容相匹配的课件。仿编散文表格若干份。活动准备

活动过程03

秋爷爷来了，他带来了许多好礼物，地里的庄稼丰收了、花园里开出了五颜六色的花儿。他还带来了一群娃娃，瞧，他们都是谁啊？（出示五种水果的画面）（幼儿集体回答水果的名称）水果娃娃们听说秋爷爷来了，可高兴了，它们笑呀唱呀，欢迎秋爷爷。出示水果娃娃的画面

这时，一群水果娃娃们用一首好听的散文诗来欢迎秋爷爷的到访。它们看到秋爷爷来了，心情变得兴奋起来，迫不及待地想要表达自己的喜悦之情。在一个秋日的午后，阳光透过窗户，暖暖地照在地板上。欣赏散文

于是，它们开始用各种方式欢迎秋爷爷，有的水果娃娃们挥动着双手，有的则跳了起来。看到这，教师也忍不住笑了，因为它们的行为实在太可爱了。孩子们看到教师笑了，也跟着一起笑了起来，笑声充满了整个教室。这就是水果娃娃们给秋爷爷带来的快乐赏散文

介绍自己创编的诗句，教师根据情况进行适当地点评。在记录的时候要先想好谁来欢迎秋爷爷，他是怎么做的，（屈老师）把谁来了画在前面一格，把他是怎么做的画在后面一格。师：老师看到这