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活动一：地球村的孩子们（蜡笔）
【活动目标】
1.在观察、交流的基础上了解黄种人、白种人和黑种人的主要特点。尝试用不同的色彩来表达人物的特点。
2.懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。
【活动准备】
白人、黑人面具
《地球村的孩子们》课件。
【活动过程】
1.谈话，了解幼儿的经验。
教师：我们是哪个国家的人,中国人是什么样子的？
2、观看课件：放各国儿童的图片，引导幼儿观察、比较和表达，了解各国儿童的主要特点。
（1）教师：这些幼儿你们知道是哪个国家的吗?他们和我们中国人长的一样吗？（美国、英国、非洲、韩国等）
（2）教师：他们和我们有什么不同？皮肤有什么不同，头发有什么不同？衣服有什么不同？
（3）简单介绍各国的特点。
（4）对比谁是黑人、白人、黄种人?他们在干什么?脸上的表情是怎么样的?这么多国家的幼儿其实都住在同一个地方，你们猜猜是哪里？（地球上）
（5）介绍自己喜欢的各国小朋友形象。
3.请出带面具的三个国家的幼儿来做客，引导幼儿和他们打招呼、做朋友。
（1）他们都是好朋友、你们愿不愿意和他们做好朋友能？
（2）总结：虽然我们地球村的孩子们都长的不一样、生活的国家也不同。但我们都住在地球上，全世界的小朋友都要和平共处。
4.欣赏图片，讨论不同国家儿童的形象和画法。示范画不同国家的人物。
（1）首先画个地球或彩虹，我们一起来唱《画地球》，再把他们都画下来站在地球或彩虹上。
（2）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童形象的特征：肤色——黑、白、黄的皮肤颜色；头发——黑色卷发、金黄卷发、黑色直发等；眼睛——黑色、蓝色的眼睛。
（3）自主绘画：按自己的想象画出地球村的各国孩子。
（4）展示评价：展示幼儿作品，师生共同欣赏。
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