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初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练含答案

一、部编语文七年级上册综合性学习练习

1．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的

分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好

儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年

zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股

股清泉细流滋润心田，……

（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。

________tānzhù

分歧________痪________蓄

（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把

调整后的句子写出来。（可以增删一两个字词）

【答案】（1）qí；瘫；贮

（2）应合；应和

（3）滋润心田的有一股股清泉细流。

【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字

等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再

根据音义对应的规律辨别读音。如“分歧”：意愿或想法发生争执。注意据义定音。字形题

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方

法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“瘫”“贮”是左右结构的字，造字法为形声字，

可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟

语。如“应和”：对一种言行表示呼应，附和。注意据义定形。

（3）整后语序（句子结构）。注意上文的“尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做

主语。所以下句应改为“滋润心田的有一股股清泉细流”。这样就与上句的句式结构一致

了。

故答案为：⑴qí；瘫；贮

⑵应合；应和

⑶滋润心田的有一股股清泉细流。

【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点

识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是

形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑶本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、

标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，

还需要提高修改病句的语感能力。

2．同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学

习活动，请你完成下列任务。

（1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用

简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒，

直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。

示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。

________之交：________。

（2）根据语境，补写句子。

朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。

示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

【答案】（1）生死；同生共死的交情

（2）略

【解析】【分析】（1）本题要求：句式相同；内容相关。示例：刎颈之交：指可以同生

死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要

与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例：朋友是生命失意时的一

轮太阳，温暖地给你带来前行的力量。故答案为：⑴生死；同生共死的交情

⑵略

【点评】⑴本题考查词语的积累，注意写出一个古代交友的称谓，并解释。

⑵本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，

弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

3．继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目“中国乡村儿

童大病医保公益基金”（简称“大病医保”）于近日启动。请你完成下列题目。

（1）下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一

句？请说出理由。

①大病医保，呵护儿童，呵护未来！

②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我