人教版必修1-2.4匀变速直线运动的位移与速度的关系-(共13张PPT).pptx

2.4匀变速直线运动的位移与速度的关系第二章匀变速直线运动的研究学习目标(1)通过对公式推导过程的学习，掌握速度与位移关系公式。(2)会应用速度与位移关系式v2－v02＝2ax分析解决有关问题。(3)培养学生运用数学知识合理选择公式建立方程或方程组的能力。前面研究了匀变速直线运动的速度与时间的关系:位移与时间的关系:??今天研究:?【例】发射炮弹时，炮弹在枪筒中的运动可以看作是匀加速运动，如果枪弹在枪筒中的加速度大小是５×１0５m/s2，枪筒长0.64m，枪弹射出枪口时的速度是多大？【分析思考】（1）枪筒的长度对应于枪弹做匀加速运动的哪个物理量？（2）枪弹的初速度是多大？（3）枪弹出枪口时的速度对应于枪弹做匀加速运动的什么速度？（4）据上述分析，你准备选用哪个公式求解？??末速度请同学们画出子弹加速运动的示意图a=5×105m/s2v0=0v=?x=0.64m0x/m0.64?可先求解出时间t???这个过程也可以这样处理：｝联立求解两式消去t，得?此式即为：匀变速直线运动位移与速度的关系式说明：1.公式适用范围：匀变速直线运动2.此式优点：不需计算时间t。?????例1：如图所示，一辆正以8m/s速度沿直线行驶的汽车，突然以1m/s2的加速度加速行驶，则汽车行驶了18m时的速度为()？A．8m/sB．12m/sC．10m/sD．14m/sC?例2：某飞机着陆时的速度时216km/h，随后匀减速滑行，加速度大小是2m/s2，机场的跑到至少要多长才能使飞机安全地停下来。?例3：国家对某型号汽车运行的安全技术标准如下：汽车载重标准为4.5t≤质量≤12t空载检测的制动距离(车速20km/h)≤3.8m满载检测的制动距离(车速30km/h)≤8.0m该型号的汽车空载和满载时的制动加速度应该满足什么要求？?小结匀变速直线运动的规律：?1.速度公式：???2.位移公式：??3.平均速度：?4.位移与速度关系：?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。