人教版化学九上2.2《氧气》课件品质课件PPT.ppt

第二单元我们周围的空气;1、色、味、态：

2、密度：

3、水溶性：

4、三态变化：;氧气;硫燃烧实验现象：;——溶解吸收生成的二氧化硫，

防止二氧化硫逸出污染环境。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/

PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/

资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/

试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

PPT论坛：PPT课件：/kejian/

语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/

英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/

科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/

化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/

地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？;课本P34讨论：

;

;你知道吗？;【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？;课本P35讨论：;（2）反应物中都有氧气参加反应。;化合反应：由两种或两种以上物质生

成另一种物质的反应，叫做化合反应。;项目;判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？;氧化反应;

氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。;1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应;2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）

A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料;;5、下列实验现象描述不正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成;6、判断下列哪些反应是化合反应（）;7、对氧气的化学性质叙述正确的是（）

A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。

B.物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧

C.氧气有可燃性，是一种常见的燃料

D.氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂;8、下列物质：

①木炭②细铁丝③磷④硫磺⑤蜡烛

它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是

____。火星四射并生成黑色固体的是_____。有黄白色火焰并产生大量白烟的是_______。发出白光且瓶壁上有水雾产生的是_______。发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是。;9.存放一瓶氧气，正确的方法是：（）

A、瓶口向上，不盖玻璃片

B、瓶口向上，盖上玻璃片

C、瓶口向下，盖上玻璃片

D、瓶口向下，不盖玻璃片

;1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳

2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和