人教部编版九年级上第6课《敬业与乐业》课件-(共75张PPT).ppt

敬业与乐业;官员;你在历史课本上见过这张照片吗？;背景资料;演讲：

以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。;议论文常识简介;议论文常识简介;自学提纲;议论文常识简介：;在预习的基础上诵读课文，注意正音;亵渎：

骈进：

断章取义：

安居乐业：

心无旁骛：

强聒不舍：;

本文中心论点是什么？

（用四个字表示）

敬业乐业;;应该怎样理解“业”的含义？;文中作者主要谈论了哪几个问题。;第一部分（1）：提出论点敬业乐业。

第二部分（2-8）

第三部分（9）：总结全篇，勉励人们敬业、乐业。;第一部分：提出论点;第一段的中心句是：;“断章取义”是用的原意吗？

（是褒义词吗？）;阅读;朗读解释词语：;转折关系。它强调后面的意思;第二自然段起什么作用？;朗读解释词语：;朗读解释词语：;引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？;我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业……。

“儒门”“佛门”的话分别指：;朗读注音：

没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。;为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为为“蛀米虫”和“盗贼”？

不用比喻，而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”，不也可以吗？;小结

“有业之必要”的3个主要论据是：;“有业之必要”运用什么论证方法？;阅读;朗读、注音、解释词语：;第6、7自然段的中心句是：;第6、7自然段分为哪几个层次？;什么叫做“敬业”？作者怎样论述？;敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。

“直捷”和“直接”一样吗？;人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

“消化面包的机器”是什么意思？;怎样才算敬业？作者的意见是：;朗读、正音：;怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的??事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”;《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？;朗读、解释词语：;引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？;归纳：

“敬业”一节，运用了什么论证方法？;论证“敬业”，有无运用“反面论证”？;阅读“乐业”;第7自然段的中心句是：;今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦。

为求语句简洁，删除加红色的词语，改为“今日，我讲，诸君听”可以吗？为什么？;倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?

这句作如下改动可以吗？为什么？

倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。;会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

“会打算盘的人”是什么人？;人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

删除加红色的文字可以吗？为什么？;结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?

加红色的词语不可删除，因为：;凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，味自然会发生。

为什么呢?作者列举了4条理由。这4条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？;1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

请解释孔子这两句话。;“`乐业”一节运用什么论证方法？;归纳复习;文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，

“人类合理的生活”应该是怎样的？;应该怎样理解“业”的含义?;本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。;续：经典名句;引用这些经典名句，起什么作用？;读一读，写一写;扩展迁移;小试身手：仿写;例：“有业之必要”的理由：;例：凡职业都是有趣味的;发现频道;评析质疑辩证人生;参考答案：;参考答案2：;参考答案3：;阅读：《庄子》“佝偻承蜩”原文;译文：;再见;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会