2024年人教版PEP小学英语四年级下册Part A Lets spell[2] 课件.pptVIP

PartALetsspellUnit5Myclothes

Learningaims1.能够感知并归纳-le在单词中发[l]音的规则。2.能够读出符合此发音规则的单词。3.能够根据读音拼写出符合此发音规则的单词。

Icanseeanapple.Whatcanyousee?苹果Lead-in

Itsatable.Whatsthis?桌子

人们

找朋友applepeopleThesethreewordshaveafriend.Whatisit?table

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字母组合发音发音要领例词le[l][l]是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。apple苹果table桌子字母组合le在单词中的发音[l]

Read,underlineandlisten1.alittlebike2.UncleDan3.agreenapple4.nicepeople5.abigtable1.一辆小自行车2.丹叔叔3.一个绿色的苹果4.友好的人们5.一张大桌子————

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读一读，选出每组中含有[l]音的单词。()1.A.windyB.snowyC.uncle()2.A.forkB.tableC.warm()3.A.potatoB.greenC.peopleCBC()4.A.appleB.musicC.bikeA

Summary字母组合le在单词中的发音:1.发音:[l]2.发音要领:[l]是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过，属舌侧音。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。