咨询师三级心理测验技能全套课件.pptVIP

*测验的记分统计指标总分：90个项目单项分相加之和，能反映其病情严重程度。因子分：共包括10个因子，即所有90项目分为10大类。每一因子反映受检者某一方面的情况，因而通过因子分可以了解受检者的症状分布特点，并可作廓图（profile）分析。*结果的解释测验的记分SCL—90的记分（总分和因子分）：(1)总分（反映病情严重程度）总均分阳性项目数：单项分=2的项目数阴性项目数阳性症状均分(2)因子分（了解受检者的症状分布特点）结果的解释总分160分，或阳性项目数43,或任一因子分2分。可考虑筛选阳性*注意事项量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制。筛选阳性只能说病人可能患有心理疾病，并不是说他/她一定患有心理疾病。要做出心理疾病的诊断，必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准。*第二单元抑郁自评量表学习目标：掌握SDS的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项*注意事项进行测验前，一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便取得他的合作。应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但不要让空着的问题太多。如果被试者问到，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答，可以告诉他以目前的情况为准。如果一个人焦虑或情绪不稳定，经常表现出对完成任务的不耐烦，可将测验分几次完成。在使用MMPI的临床量表时，最好用英文缩写字母，或者数字符号，而不要直接使用中文全译名称。因为，有些量表的名称与量表所测量的内容已经有较大的出入，容易导致误解、误判、误读。例如，使用“量表7”，或“Pt量表”，而不用“精神衰弱”量表。*MMP练习单选：1．该求助者的测验结果()。 （A）可靠（B）不可靠 （C）效度量表部分可靠，临床量表部分不可靠 （D）临床量表部分可靠，效度量表部分不可靠 答案：A单选：2．在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是（）。 （A）0 （B）5（C）21（D）10答案：A单选：3．根据中国常模，求助者在()分量表上可能有异常表现。 （A）2个（B）3个（C）4个（D）5个 答案：D多选：4．求助者Si测验结果可能提示（）。 （A）紧张（B）外向（C）内向（D）冲动 答案:AC*单选：5.求助者Pd维度标准分进行校正时，应在其分数基础上增加（）。（A）0.2K （B）0.4K （C）0.5K （D）1.0K答案：B单选：6.如求助者在Pd量表上所得到的T分为40，意味着他的分数（）。（A）低于常模平均分1个标准差 （B）低于常模平均值2个标准差（C）高于常模平均值1个标准差 （D）高于常模平均值2个标准差答案：A*第二单元卡氏16种人格因素测验学习目标：掌握16-PF的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项*测验的实施（1）测验材料卡氏16种人格因素测验首先由美国卡特尔（R.B.Cattell）教授所编制，是用因素分析法编制问卷的典范。我们这里选用的卡氏16种人格因素测验中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修订完成。本测验共有187个题目，印在一本小册子上，都是关于个人的兴趣和态度等问题，另有答卷纸一张。*测验的实施（2）适用范围本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都可以适用。16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。*测验的实施（3）施测步骤16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C），答卷纸上相应地附有三个方格，请被试将所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内，应当记住的是：每一测题只能选择一个答案；不可漏掉任何测题；尽量不选择中性答案；有些题目被试可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试作出一种倾向性的选择。*测验的记分未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则