历年(小学)教育学+教育心理学考试试卷(含五套)含答案.pdf

历年(小学)教育学+教育心理学考试试卷(一)

考试时间：【90分钟】总分：【100分】

题号一二三总分

得分

得分评卷人

一一、、单单项项选选题题（（共共20题题，，每每题题2分分，，共共计计40分分））

：

号

证

考（（））1、布鲁纳认为，无论我们选何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的

准

课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

（（））2、纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》

：

名B、凯洛夫的《教育学》

姓

C、康德的．《大教育论》

D、沛西的《教育原理》

（（））3、特殊迁移

A、纵向迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

：D、特殊迁移

号

证（（））4、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）

份

身A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

（（））5、学校管理的目标和尺度是（）。

A、经济收入

B、良好的公共关系

：

级C、学校绩效

班

业D、政治影响

专

（（））6、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体

现了学校心理辅导的（）。

A、面向全体学生原则

B、发展性原则

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C、尊重与理解学生原则

D、尊重学生主体性原则

（（））7、德育过程的主要矛盾是（）。

A、教育者与德育内容、方法的矛盾

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

C、学生知的深与知的浅的矛盾

D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

（（））8、在测验学生英译汉的技巧时．由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以

发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明

学生的翻译技巧，这样的测验（）不高。

A、难度

B、效度

C、信度

D、区分度

（（））9、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。

A、小学教育目的

B、小学教育目标

C、小学教育原则

D、小学教育内容．

（（））10、根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。

A、程序性知识

B、操作性知识

C、理性知识

D、元认知知识

（（））11、儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”