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2022年高中语文苏教版基础知识习题及答案

1、选出下列句式的性质与例句“富哉言乎”相同的一项（）

A.不吾知也

B.人之所以异于禽兽者几希

C.富与贵，是人之所欲也

D.贤哉，回也

【答案】D

【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句是主谓倒装

句，正常语序为“言富哉乎”。A为宾语前置，正常语序为“不知吾也”。B为状

语后置，正常语序为“人之所以于禽兽异者几希”。C为判断句，“也”表判断。

D为主谓倒装句，正常语序为“回也，贤哉”。故选D。

2、下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）

A.其制稍异于前制：形式，规制

B.比去，以手阖门比：等到

C.又北向，不能得日向：方向

D.先是，庭中通南北为一先是：从前

【答案】C

【解析】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结

构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答

此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来

推导之，应该很容易判断出来。C项，“向”，结合“北”分析，“方向”是名词，

错误，应该译为朝着。故选C。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析

词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角

度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角

度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。

3、下列句子中不含古今异义词的一项是()

A.大臣亡罪夷灭者数十家

B.谢汉使曰：“武等实在。”

C.张胜许之，以货物与常

D.璧有瑕，请指示王

【答案】A

【解析】本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的

词，这就是古今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中

的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭借平时的课文和做

过的题，基本都可以答出来。A项，不含古今异义词；B项，“实在”古义为“确

实在”，今义为“诚实”，古今异义；C项，“货物”古义为“一般财物”，今义

为“供出售的物品”，古今异义；D项，“指示”古义为“指给……看”，今义为

“上对下指导、命令”，古今异义。故选A。对古今异义词的词义的判定，主要采

用如下方法：①因文定义，也就是依据具体的语言环境，根据其前后词语的含义，

通过相关或相似联想拟用某一具体意义，最终通过比较其是否符合事理来确定其准

确含义。②代入分析，在判断古今异义词时，还可以按照古汉语中以单音词为主的

特点，对单个词语进行解释，然后放入语境进行分析。③课文迁移，一般情况下，

在中学阶段要学近百篇传世佳作，从中也积累了一定的词汇量，这是阅读浅易文言

文的一笔重要财富。如果能将从课本中学到的词语含义进行灵活迁移，就能够快速

地推断出阅读材料中词语的含义。

4、下列对课文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.暮春：春季的末一个月。

B.褉事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。

C.“岁在癸丑”中的“癸丑”采用的是干支纪年法。古人常用“天干”十个字和

“地支”十二个字循环相配来表示年的次序。这种方法不能用来表示月和日的次序。

D.彭殇：彭，即彭祖，传说他曾活到八百岁；殇，即未成年而死去的人。

【答案】C

【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一

些称谓、官职的变迁、天文历法、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一

些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注

意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本

题中，C项，“这种方法不能用来表示月和日的次序”错误，古人常用“天干”十

个字和“地支”十二个字循环相配来表示年月日的次序。故选C。

5、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）