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20234
年宁波市九年级中考语文月模拟试题卷
一、基础知识综合
1.下面这段文字是活动主持人的开场词,请根据要求完成任务。
岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与xuàn
(1)烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏
厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,
兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最
细致的存在。人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。每一缕尘烟都渴望被míng
(2)记,每一段岁月都值得去歌唱!
(1)【任务一】请根据拼音,写出相应的汉字。
xuàn______烂míng______记
(2)【任务二】请为文中加点字选择正确的读音。
波澜()A.lǎnB.lán短暂()A.zànB.zhàn
二、情景默写
2.同学们正在交流课内古诗词名句,请你参与其中,完成名句填空。
家是国的基础,国是家的延伸。“修身、齐家、治国、平天下”是中华传统文化所倡导的价值理
念。中华广袤肥沃的土地、绵长深厚的历史,涵养了深沉的家国情怀:背井离乡,戍守边关,
范仲淹以“浊酒一杯家万里,(1)____________”表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的
矛盾心理;面对边塞的壮丽风光,岑参诗情所至,一联“(2)____________,(3)__________”
红白映衬、色彩鲜明;文人失意,以词抒怀,辛弃疾以“(4)___________,赢得生前身后名”
直抒胸臆,表达自己的爱国激情和雄心壮志;苏轼也借用典故,抒发自己渴望得到重用、为
国立功:“(5)___________,(6)_________”;国破家亡,仁人志士铁骨铮铮,《别云间》
以“(7)___________,(8)___________”的铮铮誓言作结,鲜明地昭示诗人坚贞不屈的战斗
精神、精忠报国的赤子情怀;文天祥则以死明志,“(9)_________?(10)__________”的
豪言成为千古传诵的名句。
三、诗歌鉴赏
3.有同学搜集了两首课外宋词张贴在班级公告栏,请帮助他完成赏析。
【甲】忆秦娥·梅谢了【乙】卜算子·旅雁向南飞
1
〔南宋〕刘克庄〔宋代〕朱敦儒
梅谢了,塞垣冻解鸿归早。鸿归早,旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两
凭伊问讯,大梁遗老①。翅垂,独下寒汀立。
浙河西面边声悄,淮河北去炊烟少。鸥鹭苦难亲,矰缴忧相逼。云海茫茫无
炊烟少。宣和宫殿②,冷烟衰草。处归,谁听哀鸣急。
yí“”
注释:①大梁遗()老:即中原父老、注释:诗歌背景:靖康之难后,词人开始
北宋遗民。②宣和宫殿:借指故国宫殿。南渡,在途中写下了这首词。
这两首词托物言志,都借助了①____这一意象表现词人的情感。②____时节,【甲】词
词人驻足梅下,遥望故国。自从靖康之乱、金兵南侵,这片曾经肥沃繁华的土地如今人
口稀少,生活艰苦,呈现出一片③____的景象。曾经巍峨宏丽的故国宫殿,也只剩下冷
烟衰草,表达了词人④____________;【乙】词言在此而意在彼,看似写他物,但又处
处在写自身的处境与心绪,⑤____、⑥____(各1分)等字词深切地传达出词人逃难途
中⑦____________的心境。
四、名著阅读
4.讽刺作品往往传达出作者对社会现象的深刻反思,同时也寄寓了作者对社会生活的期望。
请完成以下对古典名著的赏析。
(1)__________
下图的故事出自于我国清代一部
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