2023年下半年幼儿园教师资格证考试笔试《保教知识与能力》真题试题与参考答案.doc

2023年下半年幼儿园教师资格证考试笔试《保教知识与能力》真题试题与参考答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中，只有一个l是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.免疫时间较短，可多次感染的传染病是

A.流感

B.水痘

C.麻疹

D.腮腺炎

【参考答案】A

【解析】流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染。免疫时间短，可多次感染。

2.幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是

A.交往、合作和交流

B.表现、表达和创造

C.阅读、想象和表演

D.倾听、理解和表达

【参考答案】D

【解析】幼儿园语言教育主要培养幼儿的倾听、理解和表达能力。

3.对“因材施教”的正确理解是

A.?尊重年龄特点

B.?尊重个体差异

C.?遵循发展顺序

D.?遵循教材进度

【参考答案】B

【解析】因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因此在进行教育时，教师应当尊重个体差异。

4.人生两样宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑,手脑都会用，才算是开天辟

地的大好佬”这首儿童诗的作者是

A.?张宗麟

B.?陈鹤琴

C.?张雪门

D.?陶行知

【参考答案】D

【解析】陶行知曾经创作《手脑相长歌》：“人生两个宝，双手与大脑；用脑不用手，快要被打倒；用手不用脑，饭也吃不饱；手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”

5.幼儿园保育教育质量评估应主要聚焦

A.?办园条件

B.?保育教育过程

C.?幼儿园管理

D.?幼儿发展结果

【参考答案】B

【解析】《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。

6..幼儿园一日活动要动静交替,这与幼儿神经系统的哪一个特点有关?

A.?易兴奋、易疲劳

B.?不易兴奋、不易疲劳

C.?易兴奋、不易疲劳

D.?不易兴奋、易疲劳

【参考答案】A

【解析】幼儿大脑皮质易兴奋、易疲劳并且不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差，因此幼儿园一日活动要动静交替，在动态活动中激发幼儿的好奇心和活力，在静态活动中培养幼儿的耐心和专注力。

7.一般来说，在儿童出生后的两年中，不容易观察到的情绪表现是

A.惊喜

B.害羞

C.内疚

D.焦虑

【参考答案】C

【解析】一般来说，在儿童出生后的两年中，不容易观察到的情绪表现是内疚。内疚一般发生在3岁以后，在此之前，儿童主要表现为惊奇、兴奋、害怕、愤怒等情绪。

8..在玩棋类游戏时，下列幼儿的哪种行为表现最能反映玩具的可玩性?

A.?运用丰富的认知策略

B.?玩棋兴趣持续较长时间

C.?有丰富的肢体表现

D.?玩棋之后不易引发挫折感

【参考答案】B

【解析】在玩棋类游戏时，幼儿的行为表现最能反映玩具的可玩性。其中，玩棋兴趣持续较长时间是最能反映玩具可玩性的行为表现之一。因为如果玩具的可玩性不高，幼儿的兴趣很难维持较长时间，而如果玩具的可玩性很高，则幼儿的兴趣会持久，表现为玩得很开心、很投入。

9.3~4岁的儿童认为，小皮球浮在水面上，是因为它想游泳，按照认知发展理论的观点，这反映了3~4岁儿童的思维具有

A.?泛灵论特点

B.?守恒性特点

C.?假装性特点

D.?象征性特点

【参考答案】A

【解析】皮亚杰提出“泛灵论”，指3～6岁左右的幼儿在认知方面，相信一切物体都是有生命的。比如，四岁的儿童会相信，落山的太阳还活着，它生气了，躲到山后面去了。题干中的幼儿认为皮球浮在水面上是因为他想游泳，体现了幼儿思维具有泛灵论的特点。

10.思维工具和思维方式并非与生俱来，它们可以由能力水平更高的人传递给儿童，由此推断，影响儿童学习的关键因素之一是

A.?操作条件作用

B.?符号表征

C.?社会互动

D.?情感调节

【参考答案】C

【解析】思维工具和思维方式是可以通过能力水平更高的人传递给儿童的，因此社会互动是影响儿童学习的关键因素之一。操作条件作用、符号表征和情感调节也是影响儿童学习的因素，但题干要求选择与思维工具和思维方式相关的因素，因此C选项正确。

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

11.教师根据幼儿在户外游戏活动，要怎么观察？/简述幼儿户外运动游戏中教师观察的要点。

【参考答案】

(1)户外活动前，检查活动场地和活动器械是否安全，排除不安全因素。

(2)根据活动情况，合理安排活动场地和活动时间

(3)活动前做好热身运动，使