寮步镇中心小学综合科备批改检查评价.docVIP

2013-2014第二学期综合科备批改检查评价表

科目教师：检查时间：

检查要求

得分

情况记载、总结

备课数量

（10分）

1、有科组备课标准、至少一次科组集体备课记录、至少一次优秀教案学习交流活动和集体教研记录。

2、课时数达到教学课时的要求，有学情分析。

备

课

质

量

（60分）

教学设计

（40分）

1、教学目标全面、具体、明确，符合课标、教材和学生实际。

2、根据学情要求合理取舍教学内容，并超越性地处理教材，驾驭教材，设计任务让学生在过程中体会学习方法。

3、教学思路清晰，过程完整、结构合理、可操作性强。有对情感、态度与价值观的拓展。

4、教学环节设计充分考虑教和学的关系，不同层次的学生均有所得。能否体现信息处理的综合能力。

5、多媒体使用恰当，板书设计合理。

课堂任务设计与任务反馈

（20分）

（非书面作业）

1、联系学生学习情况设计实践性、探究性、创新性作业。

2、教学设计中体现出教师在课堂上给予学生充分的展示机会，了解学生的完成情况。

课前、课后、功能室情况（30分）

在抽查当中发现一次没有做到《学校课前准备制度》的一次扣三分。

课前准备

（10分）

教学反思

（10分）

就本节课教学目标的达成情况、学生学习情况进行深刻反思，并对下一阶段的调整教学提出设想。

功能室使用情况（10分）

对负责功能室进行清洁工