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《分数的认识》教学设计.pdfVIP

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  • 2024-03-28 发布于河北
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《分数的认识》教学设计.pdf

    教学内容:

    教材第98〜99页

    教学目标：

    1.使学生通过事物或图像,初步认识几分之一,知几分之一这样的数是分

    数,并借助图形明确几分之一的含义。

    2.使学生记住分数各部分的名称,能正确的读、写几分之一，并能借助图形

    认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。

    3.通过演示、操作、观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。调动学

    生的积极情感，使学生主动探求，充分发挥学生的主动性。

    教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小

    教学难点：比较几分之一的大小

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