原创力文档- 2
- 0
- 约11.73万字
- 约 151页
- 2024-03-28 发布于河北
- 举报
课题
分糖果
教学设想
1、让学生通过亲自动手分实物，感知“平均分”的含义，初培养学生
数学研究方法的能力。2、通过实际操作，培养学生的动手实践能力和初语
言表达能力。
活动准备
糖果若干、小圆片、豆子若干
教学过程：
一、谈话引入，激趣促学。
同学们在日常生活中分过东西吗？今天这节课我们一起来分东西，通过分
东西学习新本领，大家有兴趣吗？
二、摆一摆，探索新知。
动手实践一：每小组5人，有20块糖果，每个小朋友要分得同样多，该怎
文档评论（0）