家庭教育和学校教育相结合的途径和效果研究课题结题报告.docxVIP

《家庭教育和学校教育相结合的途径和效果研究》课题结题报告周珂

一、课题提出的背景

为了进一步增进学校教育和家庭教育的有效结合，湖北省教育厅组织的“课外访万家”正在全省中小学中如火如荼的开展。结合华师一的学生成份组成和地理位置决定了很多学生必需在学校独立生活和学习，和家长的见面仅限于一周最多两次，有的远道生乃至一学期只能回家一次。如此的教育环境致使家庭教育的功能减少，将更多的教育责任推到了学校。

可是仅仅依托学校和老师的教育和影响是远远不够的，咱们无法轻忽家庭教

育的不可替代性。可是在华师一现有的条件下，如何让家庭教育深切学生心中，如何让家庭教育发挥最大的效率，如何让家庭教育和学校教育高效结合是咱们必需试探的问题。

此刻的平行班由专县生、武汉市考生、共建生、体育生、艺术生、委培生、外省学生多元组成。依照学校多元优质进展的战略，如安在同一个班级中能让每一元都优质进展，必需要充分了解学生的个性，了解学生的成长环境和生活背景。学校教育和家庭教育的有效结合就势在必行。

华师一的学生成份组成和地理位置决定了很多学生必需在学校独立生活和学习，和家长的见面仅限于一周最多两次，有的远道生乃至一学期只能回家一次。如此的教育环境致使家庭教育的功能减少，将更多的教育责任推到了学校。

可是仅仅依托学校和老师的教育和影响是远远不够的，咱们无法轻忽家庭教育的不可替代性。可是在华师一现有的条件下，如何让家庭教