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  • 2024-04-03 发布于上海
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儿童心理健康心得体会1

改革开放以来,随着农民工规模的扩大,农民工跨省,跨地区流动已经成为普遍现象。

由于父母外出务工,农村留守儿童家庭教育处于普遍缺失的状态之中。而月塘中,正地

处偏远的革命老区,经济非常落后,老百姓为了生活,不得不进城打工。这对于经济的发

展是个可喜的表现,但对于教育,却引人深思,那么多家长远离家乡外出务工,把打工地

作为他们的第二故乡,而他们的子女由于无法就近上,只好留在家里,教育子女的重担

由谁来承担?这就出现了亟需全社会给予关爱的特殊群体——农村留守儿童。

留守儿童作为一个弱势群体,因长期与父母分离,再加上管人多为家中老人,隔

教育中的溺爱现象比较严重,习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在

习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为这些的教育管理者之一——班主,

如何作好这些留守生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能健康快乐成长,我个

人是从以下几个方面入手进行教育的。

首先,建立好留守儿童个人档案。我班有留守儿童10名,为作好留守儿童的教育工

作,我通过多方了解,掌握每名留守儿童生的家庭情况,监护人的情况,并根据平时的

观察、了解,掌握留守生的性格习惯,建立好个人档案。通过观察总结,我班留守生

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