2024年研究生统一笔试《311教育学专业基础综合》真题模拟训练(含答案.pdfVIP

2024年研究生统一笔试《311教育学专业基

础综合》真题模拟训练（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115

分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于（）

A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量

2.“威势之可以禁暴，而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自（）

A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》

3.被称作是我国近代设立陆军军官学校之始的是（）

A.天津武备学堂（1885李鸿章）

B.福建船政学堂（1866左宗棠）

C.江南陆师学堂（1896张之洞）

D.湖北武备学堂（1896张之洞）

4.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思

潮是

A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育

5.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我？”傅老师处于（）职业

盛业阶段

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我价值D.关注学生阶段

6.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教

育理论是（）

A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实

用主义教学理论

7.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本

主张的是（）

A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构

D.程序教学方法

8.在报纸上被评价为“夫试行……制度最大目标，厥为使政治学术化一语。

而一年来，现象之呈露，无一非为学术之官僚化”。这个制度是（）

A.大学区制B.戊辰学制C.教育独立化D.训育制度

9.下列选项中，教育学流派的代表人物的核心价值观对应正确的是：

A.实验教育学—狄尔泰—分析与批判

B.马克思主义教育学—杨贤江—实验与观察

C.文化教育学—布雷岑卡—理解与唤醒

D.批判教育学—弗莱雷—批判解放

10.下列关于百日维新的教育改革措施的说法错误的是（）

A.按照中体西用的原则设立京师大学堂B.废除八股取士制度，结束了

科举考试C.普遍设立新式学堂D.派人出国游学

11.古代印度教育等级色彩鲜明，其主要表现是

A.首陀罗种姓享有教育权，吠舍种姓被剥夺教育权

B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权

C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权

D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权

12.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉

观察记录表，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）

A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结

构式观察D.非参与式、非结构式观察

13.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无

治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）

A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元

14.杜威所谓教育的内在目的是指（）

A.教育过程中的目的B.学校系统中的目的C.教育以人格发展为目的

D.教育以知识掌握为目的

15.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70

分，那么，学生A的标准分数为（）

A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4

16.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔

10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）

A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.系统随机取样法D.整群取样

法

17.在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（）

A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯

18.多尔是后现代主义课程论的代表人物，他在分析和批判泰勒模式的基

础上把他所设想的后现代课程标准概括为四个方面，下面不属于多尔

后现代课程标准的特点的是（）

A.丰富性B.循环性C.关联性D.可操作性

19.在国民政府的改革中，照搬外国教育制度，忽视中国国情从而最终失

败的教育管理制度是（）

A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制

20.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）

A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文

21.古罗马帝国时期的