基于OBE理念的地方本科院校人才培养方案设计研究——以计算机科学与技术专业为例.pdfVIP

工业和信息化教育

IndustryandInformationTechnologyEducation2024年1月刊

人才培养和机制创新

基于OBE理念的

地方本科院校人才培养方案设计研究

——以计算机科学与技术专业为例

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谢桂芳，何汶霞，谢晋阳

（1．湘南学院计算机与人工智能学院，湖南 郴州 423000； 

2．湘南学院护理学院，湖南 郴州 423000； 

3．湘南学院资产与实验室建设管理处，湖南 郴州 423000）

【摘要】以工程教育专业认证为抓手，贯彻OBE理念下的反向设计，构建培养目标、毕业要求、课程体系之间的逻

辑关系，将OBE理念的核心要素融入计算机科学与技术专业人才培养方案的设计中，使学生在知识、能力

和素养三方面获得更好的学习成果，从而提升地方本科院校计算机专业人才培养质量。

【关键词】OBE；地方本科院校；计算机科学与技术专业；人才培养方案；工程教育专业认证

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-5065（2024）01-0032-05

0引言中国加入《华盛顿协议》，工程教育专业认证

在国内获得了快速发展；截止到2018年底，全国

共227所高校1170个专业通过了工程教育专业认

开展工程教育专业认证是实现工科类专业建

证。“六卓越一拔尖”计划2.0、“新时代高教

设和人才培养高质量发展的重要抓手。2016年，

40条”“双万计划”等进一步推动了工程教育专

收稿日期：2023-5-11业认证[1-4]，使其在国内形成了广泛共识。2020年

作者简介：谢桂芳（1973—），女，湖南邵阳人，硕士，副9月，中国工程教育专业认证协会印发了《工程

教授，研究方向为无线网络、信息处理；教育专业认证状态保持与持续改进工作指南（试

何汶霞（1988—），女，湖南邵阳人，硕士，讲师，本文通行）》，将工程教育专业认证推向一个新阶段。

讯作者，研究方向为护理教育、老年护理；

2019年4月，湘南学院以计算机科学与技术专

谢晋阳（1989—），男，湖南邵阳人，硕士，助理实验师，

研究方向为物联网、人工智能。业为试点，启动了工程教育专业认证工作，开展

基金项目：2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育了2020版、2021版计算机科学与技术专业人才培

人项目“基于‘校企深融’的‘C语言程序设计’课程教学改养方案的修订，依照“新工科”思想和工程教育

革探索”（项目编号：202102211057）；2022年湘南学院校专业认证标准，精准定位培养目标、合理制定毕

级教学改革研究项目“‘新工科’背景下‘校企深融、协同

业要求、科学设置课程体系。

育人’人才培养模式创新研究—以计算机科学与技术专业

为例”（项目编号：26）。

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人才培养和