第二单元复习单（任务单）2023-2024学年统编版语文六年级下册.docxVIP

六下第二单元复习任务单（学生版）

第一课时

任务一（约12分钟）

1.读词语。2.读多音字。

任务二（约12分钟）

一、拼写词语，字迹工整。

liáotiānqīnxíqīngfù

kǒngjùkòngzhìquēfá

二、仔细读题，选择答案。

1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是()。

A.混乱(hùn)缰绳(jiāng)黑莓(méi)潺潺(chán)

B.野蛮(mán)叛乱(pàn)刨出(báo)犬牙(quǎn)

C.目眩(xián)瞟见(piǎo)袭击(xí)远眺(tiào)

D.流落(niú)潮水(cháo)水源(yuán)野兽(shòu)

2.下面加点字的读音完全相同的一项是（）。

A.圈养/养圈挣扎/挣断

B.畜养/牲畜等待/待会儿

C.挨着/挨揍模样/模具

D.划船/计划吞咽/咽喉

3．下列词语中书写有误的一项的一项是（）。

A.帐蓬焉知非福B.处境不可思议

C.援救穿戴整齐D.贷款诚心诚意

4.下列词语中，使用不恰当的是（）。

A.人们滔滔不绝地涌到滨江路,都想目睹阿迪力在汉江上走钢丝的精彩表演。

B.事情既然已经发生,你再怎么怪他也无济于事了。

C.推翻了黑暗的旧社会,广大人民群众终于重见天日。

D.开锁匠老王费了九牛二虎之力,使劲了浑身解数才把这把九子连心锁打开。

5．给下列选择合适的解释。

绝：A.断。B.尽，穷尽。C.极，极端的。D.独特的，少有的。

（1）与世隔绝（）（2）聪明绝顶（）

（3）美妙绝伦（）（4）绝望（）

济：A.成功。B.帮助，益处。C.渡河。D.救助

（5）扶危济困（）（6）无济于事（）

（7）同舟共济（）（8）不济（）

6.将下列句子中画横线的部分换成意思相同的成语。

（1）这一群鸭子走路松松垮垮的，简直就是杂凑在一起的毫无组织纪律的人。（）

（2）听过讲解之后，同学们都内心急切地想试一试，想要早点儿知道结果。

（）

任务三（约10分钟）

1.背诵和理解《增广贤文》。2.读语句。3.读资料。

任务四（约6分钟）

一、填空选择，字迹工整。

eq\o\ac(○,1)，一字值千金。

eq\o\ac(○,2)莫道君行早，。

eq\o\ac(○,3)听君一席话，。

eq\o\ac(○,4)近水知鱼性，。

eq\o\ac(○,5)，日久见人心。

（1）需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。与这句话的意思相照应的是。（填序号）

（2）丽丽在读书时总是不认真，老师用教导她。（填序号）

二、仔细读题，选择答案。

1．下列句子中加点部分的用法与其他三项不同的一项是()。

A.过了二十三，大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

C.还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。

D.考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。

2．下列与“近水知鱼性，近山识鸟音”蕴含的道理相同的一项是（）。

A.己所不欲，勿施于人。B.不入虎穴，焉得虎子。

C.螳螂捕蝉，黄雀在后。D.尺有所短，寸有所长。

3．下列阅读名著的方法,不正确的一项是()。

A.在读自己的书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。

B.看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注好内容的页码。

C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，只要往下读就行了。

D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法。

奖励题

◎晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

——崔颢《黄鹤楼》

◎夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》

六下第二单元复习任务单（学生版）

第二课时

任务一（约15分钟）

1.读课文梳理