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xx小学英语“双减”特色作业活动方案

一、活动目的

为进一步落实“双减”及“五项管理”相关工作要求，切实减轻学生作业负担，小学英语教研组全体教师就落实“双减”制度下的英语作业设计展开新实践。我校英语教师提出以“乐活”为主题的特色作业设计理念，旨在控制作业总量的前提下，提升作业的趣味性——乐，并灵活运用于生活当中——活。作业是课堂的延展，也是下节课的开篇，有着承上启下的作用。好的作业设计，对提升学生学科素养、实现减负提质的教育教学目标具有重要作用。现制定本学期英语特色作业活动方案。

二、活动对象

三至六年级学生

三、作业内容

（一）三年级：

制作二十四节气英语书签

材质：硬卡纸，书签也可以打孔串绳。

大小：15厘米*7厘米以内

形状：无要求

内容：选择二十四节气其中一个节气，制作时需要画上节气配图和对应的英文表达。

（附：二十四节气的英文表达）

立春TheBeginningofSpring

雨水RainWater

惊蛰TheWakingofInsects

春分TheSpringEquinox

清明PureBrightness

谷雨GrainRain

立夏TheBeginningofSummer

小满LesserFullnessofGrain

芒种GraininBeard

夏至TheSummerSolstice

小暑LesserHeat

大暑GreaterHeat

立秋TheBeginningofAutumn

处暑TheEndofHeat

白露WhiteDew

秋分TheAutumnEquinox

寒露ColdDew

霜降Frost'sDescent

立冬TheBeginningofWinter

小雪LesserSnow

大雪GreaterSnow

冬至TheWinterSolstice

小寒LesserCold

大寒GreaterCold

（二）四年级：自制英语绘本

绘本主题：Transportation

绘本设计要求：

1、参考四年级下册?

“Unit4Transportation”，自制一本关于交通工具的绘本。

2、紧扣绘本的载体特质进行设计创作。

3、要求参赛本人手绘完成，水彩、蜡笔等作画方式均可。

4、作品材料请使用具有一定厚度的纸张，大小颜色自己选择。

5、作品必须注明参赛者的班级、姓名等信息。

（三）五年级：绘制英语手抄报

手抄报主题：TheHeroinMyHeart（我心目中的英雄）

设计要求：

1、参考五年级下册“Unit3ZhongNanshan”，绘制一份关于TheHeroinMyHeart的手抄报（也可以是其他英雄）。

2、要求参赛本人手绘完成，水彩、蜡笔等作画方式均可。

3、参赛用纸统一8k，纸张格式不对取消参赛资格。

（四）六年级：“我为家乡代言”英语明信片设计

活动主题：“我为家乡代言”

参赛作品设计要求：

1、以“我为教学代言”为主题，绘制福州的一处景点，并向国外友人介绍。

2、紧扣明信片的载体特质进行设计创作，禁止抄袭。

3、要求参赛本人手绘完成，水彩、蜡笔等作画方式均可。

4、作品材料请使用具有一定厚度的纸张，建议尺寸为15cm×10.5cm，可单枚设计，也可成套设计。

5、作品必须注明参赛者的班级、姓名等信息。

四、奖励办法

1、个人奖：每个年级分别设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名，获奖学生颁发奖状。

2、团体奖：获奖学生人数较多的班级，学校将授予“优秀组织奖”若干。

2、获奖作品将在学校展出。

五、温馨提醒

1、学生们完成本年级的英语特色作业1份，学有余力的同学可以再选1个其他年级的特色作业。

2、由英语老师收集作品。

3、作品提交的截止时间：2023.4.24