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2019最新大象版小学科学五年级上册全册教案
1、制作宇宙模型
教学目标：
通过合作、交流学生了解宇宙知识。
1.,
通过多种方式制作宇宙模型。
2.,
激发学生的创新意识培养学生的创新能力。
3.,
教学重难点：
重点：动手制作心目中的宇宙。
难点：通过交流进一步了解宇宙,激发学生的创新意识。
教法、学法：小组合作,相互交流。
学生动手操作、参观、学习并质疑。
学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。
教学过程：
第一课时
一、课前准备：
1．学生自己收集资料。
．导入：同学们：宇宙奥妙无穷你对宇宙了解多少呢？小组
2,
交流。
二、课堂活动：
（一）、设计模型
根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型
宇宙模型制作记录本
年月日小组
一、模型名称：
1/47
二、所需材料：
三、根据自己的设计小组分工准备材料。
第二课时
一、制作模型
讲解：可以用自己喜欢的方式来制作,如：剪纸、绘画、捏橡皮
泥等多种方式。
说明：我们所知道的知识有限,因此可只制作宇宙的一部分。
二、修正模型
学生对模型进行修正,达到自己最满意的效果。
三、参观交流模型
小组内留一个人讲解,余到各组参观,并提出自己的建议。
四、质疑
设计问题银行存折,如：“宇宙有多大？”
出示表格：
序号存入时间问题提取时间
月日宇宙有多大？
193
月日天空有多少个星座？
293
五、总结：
你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些
意见和建议？让学生畅所欲言。
六、实践调查：
查阅有关宇宙的更多知识,解决疑难问题,丰富自己的知识。
2修改模型
课后反思：
2/47
本课的主题是修改上一课学生自己动手制作的宇宙模型,这是针
对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而编排的,利用他们对
大自然的万物充满了好奇,并有强烈的动手欲望,因此,本节课的主旨
是在教师引导下,启发学生去认真观察、发现问题、提出问题,进而围
绕问题进行再观察再思考,并实验,去寻找各种自己心目中的答案,激
发他们的思维,培养他们的能力。
2、修改模型
一、教学目标：
修改“宇宙模型”,培养学生的各种能力,增加学生对宇宙的认识
二、教学重难点：
重点：修改完善模型；模型与解释
难点：根据资料查找模型的不足
三、教法学法：
教师引导,学生合作探究
四、教具：
各组制作的宇宙模型；搜集的有关宇宙的资料；材料超市中的
东西
教学过程：
第一课时
一、导入：
上一节课我们动手制作了宇宙模型,他同学也已经对模型提出
了看法和意见,今天我们就这些看法和意见对自己的模型进行修改和
完善
（板书课题）
修改和完善模型必须有计划、有组织地进行,下面我们按照分好
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