2024届河北省滦南县第一中学数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

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2024届河北省滦南县第一中学数学高一下期末学业水平测试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.若将函数的图象向左平移个单位长度,平移后的图象关于点对称,则函数在上的最小值是

A. B. C. D.

2.一个人打靶时连续射击两次,事件“至多有一次中靶”的互斥事件是

A.两次都中靶B.至少有一次中靶

C.两次都不中靶D.只有一次中靶

3.已知m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,则下列命题正确的是()

A.若,,则 B.若,则

C.若,,,则 D.若,,则

4.若函数在处取最小值,则等于()

A.3 B. C. D.4

5.已知函数的定义域为,当时,,且对任意的实数,等式恒成立,若数列满足,且,则的值为()

A.4037 B.4038 C.4027 D.4028

6.已知变量与负相关,且由观测数据算得样本平均数,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是

A. B.

C. D.

7.设,则下列不等式中正确的是()

A. B.

C. D.

8.已知关于的不等式的解集为,则的值为()

A.4 B.5 C.7 D.9

9.三棱锥的高,若,二面角为,为的重心,则的长为()

A. B. C. D.

10.设,是两个不同的平面,,是两条不同的直线,且,()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.已知与的夹角为求=_____.

12.若,则=_________

13.已知:,则的取值范围是__________.

14.已知数列满足,,,则数列的通项公式为________.

15.已知扇形的面积为,圆心角为,则该扇形半径为__________.

16.已知P1(x1,y1),P2(x2,y2)是以原点O为圆心的单位圆上的两点,∠P1OP2=θ(θ为钝角).若,则x1x2+y1y2的值为_____.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.已知函数的图象过点,,.

(1)求,的值;

(2)若,且,求的值;

(3)若在上恒成立,求实数的取值范围.

18.如图在四棱锥中,底面是矩形,点、分别是棱和的中点.

(1)求证:平面;

(2)若,且平面平面,证明平面.

19.设等差数列的前n项和为,,.

(1)求;

(2)设,求数列的前n项和.

20.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O为AD中点.

(Ⅰ)求证:PO⊥平面ABCD;

(Ⅱ)线段AD上是否存在点,使得它到平面PCD的距离为?若存在,求出值;若不存在,请说明理由.

21.已知向量.

(1)求函数的解析式及在区间上的值域;

(2)求满足不等式的的集合.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解题分析】

由题意得,故得平移后的解析式为,根据所的图象关于点对称可求得,从而可得,进而可得所求最小值.

【题目详解】

由题意得,将函数的图象向左平移个单位长度所得图象对应的解析式为,

因为平移后的图象关于点对称,

所以,故,

又,所以.

所以,

由得,

所以当或,即或时,函数取得最小值,且最小值为.

故选C.

【题目点拨】

本题考查三角函数的性质的综合应用,解题的关键是求出参数的值,容易出现的错误是函数图象平移时弄错平移的方向和平移量,此时需要注意在水平方向上的平移或伸缩只是对变量而言的.

2、A

【解题分析】

利用对立事件、互斥事件的定义直接求解.

【题目详解】

一个人打靶时连续射击两次,

事件“至多有一次中靶”的互斥事件是两次都中靶.

故选:A.

【题目点拨】

本题考查互事件的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意对立事件、互斥事件的定义的合理运用.

3、C

【解题分析】

利用线面垂直、线面平行、面面垂直的性质定理分别对选项分析选择.

【题目详解】

对于A,若,,则或者;故A错误;

对于B,若,则可能在内或者平行于;故B错误;

对于C,若,,,过分作平面于,作平面

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内容提供者

本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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