雁门太守行(有讲解有练习).pptVIP

雁门太守行(有讲解有练习)目录CONTENCT引言雁门太守行讲解练习题设计答案及解析教学反思与总结01引言主题背景主题内容主题简介本诗《雁门太守行》是唐代诗人李贺的一首描写边关战争的诗歌，通过对边关将士的战斗场景的描绘，展现了战争的残酷和将士的英勇。诗歌以雁门关为背景，描绘了战争的激烈和壮烈，展现了将士们保家卫国的决心和勇气。理解诗歌的主题和思想内涵，掌握其艺术特色和表现手法。通过学习本诗，培养学生的爱国主义情感和民族精神，增强学生对古代文化的兴趣和热爱。能够熟练地背诵和默写本诗，掌握相关的文学常识和文化背景。教学目标02雁门太守行讲解唐代安史之乱时期，诗人创作此诗以歌颂边关将士的英勇牺牲精神。创作背景唐玄宗时期，唐朝与北方少数民族政权发生战争，边关将士英勇抗敌。历史背景诗词背景诗句解析诗人通过描绘边关将士的战斗场景，表达了他们保家卫国的决心和勇气。意象分析诗人运用丰富的意象，如“雁门”、“太守”、“行”等，表达了边关将士的豪情壮志。诗词内容解析诗人通过描绘边关将士的战斗场景，营造出一种悲壮、豪迈的意境。诗人表达了对边关将士的敬仰和赞美，同时也表达了对战争的悲痛和反思。诗词意境与情感情感意境03练习题设计010405060302题目：本诗中“__________”一句运用了夸张的修辞手法，形容战争的惨烈。答案：流血千里解析：该题考查学生对诗句的理解和记忆能力。“流血千里”形容战争中死伤惨重，战场十分惨烈。题目：“半卷红旗临易水”中的“易水”指的是什么？答案：易水河解析：该题考查学生对诗句中地理名词的理解。“易水”指的是易水河，是流经今河北定兴、徐水的河流。填空题010203题目：下列选项中，对本诗理解有误的一项是A.“雁门太守行”是一个古代战争题材的诗歌。B.诗中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士誓死报效国家的决心。选择题0102选择题D.本诗表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。C.诗中运用了比喻、夸张等修辞手法，表现了战争的惨烈和将士的英勇。答案：D解析：该题考查学生对诗句内容的理解和分析能力。D项中“表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望”理解有误，本诗主要表达了将士誓死报效国家的决心，并没有直接表达诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。选择题题目“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？答案该句运用了夸张和通感两种修辞手法。“角声满天秋色里”运用夸张手法，形容战争时角号之声充斥天际，突出战况之惨烈；“塞上燕脂凝夜紫”则运用通感手法，形象描绘出战场上战士的鲜血在夜色中凝成一片片紫色的场景，进一步强调战争的残酷。解析该题考查学生对诗句修辞手法的理解和分析能力。学生需要明确诗句中运用的修辞手法，并分析其在诗句中的作用和表达效果。简答题04答案及解析输入标题02010403填空题答案及解析填空题1答案：李贺解析：《雁门太守行》通过生动的描写和丰富的意象，展现了边关战争的惨烈和壮美，同时也表达了诗人对战争的反思和对和平的渴望。填空题2答案：《雁门太守行》是一首描绘边关战争的诗歌。解析：李贺是唐代著名诗人，他的作品以奇特的想象力和独特的艺术风格著称，这首《雁门太守行》就是他的代表作之一。选择题1答案：C解析：《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了战争的紧张和惨烈，选项C中的“比喻”和“夸张”与诗句的修辞手法相符，因此是正确答案。选择题答案及解析《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了诗人对守边将士誓死报国的豪情壮志的赞美。简答题1答案诗人通过“黄金台”和“玉龙”这两个富有象征意义的意象，表达了对守边将士的崇敬和赞美之情。同时，通过“为君死”这一豪言壮语，展现了将士们誓死报国的决心和勇气。解析简答题答案及解析