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初中语文教研总结范文8篇

初中语文教研总结范文篇1

带着对新课程的美好憧憬和向往，我们四年级语文教研组的老师

愉快地投入到了新课程的实践中。一学期的工作即将结束，我们教研

组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆

满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、学习、摸索中走进新课程

我们在开学前夕，本组5位教师积极参加了市教研室举办的新课

程标准及教材培训。老师们更明确《语文课程标准》鲜明的理念、全

新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确

所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，

有的放矢。学期初，又根据教研组工作计划在附小观看了优秀课例、

课堂实录，从中学习好的教法，并认真评议课堂中的教学设计，提出

自己的看法。

在以后的每周教研的活动中，本组教师有效发挥教研组集体备课

的作用，边摸索边学习，讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每

位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习，就

自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨。特别可贵的是，我们教研组的老

师对于教材上的每篇课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，

每一个词语，每一个生字。为了让学生真正学有所获，通过多种途径

查找资料后精心准备课件，在新课程标准的学习、贯彻、落实上走出

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了自己的路子。

二、平时重视对学生课外阅读的指导

当我们越走近新课程，越感受到新课程的美丽。我们发现新课程

更注重了学生的阅读。因而在本学期，我们教研组的老师非常重视学

生的阅读，在重视课内阅读的基础上，还特别强调了学生课外阅读的

重要性。平时我们总能挤出点点滴滴的时间，让学生进行课外阅读。

从读一篇文章开始阅读，到后来的阅读一本书。

为了让学生的课外阅读真正有效，我们的老师精心选择好文章，

好书籍并及时向学生推荐。就这样《夏洛的网》、《蟋蟀的时代广场》、

《爱的教育》、《美丽的乔》、《草房子》、《青铜和葵花》、《猜猜我有多

爱你》、《读者》、《意林》等一些适合孩子们阅读的书籍，悄悄地来到

了孩子们的手中。孩子能够静心了，孩子们变优雅了，阅读使孩子更

丰蕴了，更懂事了。在平湖市级的观摩课上，赵耐芳老师执教了《夏

洛的网》主题阅读课，得到了语文教学专家和听课老师的一致好评，

也为全市的语文老师在平时的阅读指导课提供了学习的范例。胡燕萍

老师执教的难忘故事〈我来过我很乖〉感动了听课的每一位学生和每

一位老师。大家在抹着眼泪的时候，也领悟到了课外阅读对孩子心灵

成长的帮助。顾巧英老师的《青铜和葵花》阅读指导课，在感动附小

学生的时候，也引领广陈小学的孩子领略到了课外阅读的清水涤心。

初中语文教研总结范文篇2

光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体

语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、

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反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面

提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学计划

开学一周内各备课组认真制订好教学计划。

2、精心备课

(1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、

备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

(2)授课前认真编写教案。

(3)做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻

找对应策略。

(4)在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，

一位优减。

3、规范作业

(1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意

作业形式的多样化及分层布置。

(2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次

作文，训练目标力求单一、具体。

(3)教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。

每次批改有成绩和日期，有订正。

5、搞好分层辅导

(1)辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差

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生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，

大多数的问