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- 2024-04-01 发布于重庆
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人教版五年级语文上册全册小练笔
1、《窃读记》?目标:学习心理活动的细腻描写。???
练:你有过“窃读”的经历么?假如有,是在什么时候?什么情形下?就把这难忘的经历写下来吧,重点写好自己当时的心情。?
1、啊!我接过书,专门快乐地笑着,跟那个阿姨说了一千一亿个“感谢”!这但是我最喜爱的书啦!我不知不觉地唱了起来:“今天真是一个大好日,大好日,今天真是一个大好日......”我转生一看那个漂亮而令人喜爱的阿姨难道在书店中间摆上了一张沙发,她说:“小朋友,来坐下来慢慢看,不要客气,看不完拿回家看,阿姨把这本书送给你当礼物。”我看了看说:我不能要,我只能看完,不能拿!”阿姨看我不肯拿,就说:“那你看完再还给我吧!”我想了想世界上依旧好人多!??
2、啊,我接过书,心想:这是确实吗?店员如何突然变得那么好。世界上果然不能缺少爱,尽管这只是一本书,然而那个地点面却包含了无穷的爱。店员的热情让我长在原地几分钟。果然,记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。我终于明白这句话的意思了。?
3、啊,我接过书,内心想:“这是确实吗?来了这么多回,从没买过它们的一本书,只只是是一直在窃读,店员依旧对待人那么宽容啊。这绝不是老总要求的,既然不是老总要求的,店员也能做到,我确实是太感动了啊!我明白,那个店员绝不是为了钱而如此对待人的。我吃惊了,他的行为让我的眼睛久久都不能落在书本上。时刻一分
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