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学校网络育人管理制度

学校网络育人管理制度

一、总则

为了确保学校网络育人工作的顺利进行，提高学生网络素养和

安全意识，保障学生的身心健康成长，特制定本网络育人管理

制度。

二、指导思想

本网络育人管理制度遵循以下指导思想：

1.突出以人为本，关注学生全面发展；

2.坚持班主任主导，学校全员参与；

3.依法管理，科学引导；

4.以安全为前提，以教育为主导。

三、管理机构

1.学校网络育人委员会

学校网络育人委员会由学校教育行政领导、班主任、网络教育

负责人和心理辅导员组成，负责制定学校网络育人工作的总体

规划和具体措施。

2.班主任

班主任是学校网络育人工作的具体实施者，负责班级网络育人

工作的组织和实施。班主任要负责学生网络使用的规范引导、

网络安全教育、网络违法违规行为的处理等工作。

3.网络教育负责人

网络教育负责人是学校网络育人工作的具体推动者，负责网络

育人教育资源的筛选、整合和推广，开展网络安全教育的培训

活动，协助班主任开展网络育人工作。

4.心理辅导员

心理辅导员是学校网络育人工作的保障者，负责开展网络育人

活动中的情感教育和心理辅导工作，协助班主任和网络教育负

责人处理网络育人工作中的心理问题。

四、具体措施

1.制定网络使用规范