惠兴九年级语文寒假名著作业.docVIP

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作业1

作业2

作业三

《简·爱》

1.寻找简·爱的人生旅途

以思维导图的形式，绘制简·爱的人生旅途，并适当补充旅途故事。

2.品读简·爱的反抗宣言，分析简爱的人物形象。

（有人说，简·爱是一个自卑的人，同时又是一个自立、自强、自尊的新型女性，你是否赞同？集合原著，发表看法或说明理由。）

3.观看同名电影《简·爱》，完成写作任务（二选一）：（1）写一篇观后感；

（2）结合九下戏剧单元的学习，将小说中的精彩片段，改编为话剧。

《格列佛游记》

1．赏析讽刺艺术

泛读与精读结合，关注作使用的象征与影射手法，运用思维导图的形式，将作者在不同国家的批判对象罗列出来，探究作者写作意图。

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《契诃夫小说选》

1.制作人物卡片。

（从原著中选择一个人物，制作小说人物卡片，完成后和同学分享。）

2.寻找“重复”的意义

梳理《变色龙》《苦恼》等小说中的一些重复情节，探究这种写作手法的作用。

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惠兴中学九年级语文寒假作业（名著阅读部分）

黄炜瑾