生命视域下死亡教育构建的路径探索.pdfVIP

生命视域下死亡教育构建的路径探索

摘要：教育的意义在于帮助学生建构应对当下和未来的能力，死亡作为生命历程中不可避免的一环,理应

成为教育必须关注的命题。死亡教育应包括对死亡的知识理解、态度塑造和行为规范三个维度。系统的死亡

教育课程不仅可以有效改善学生对死亡的态度，而且能够在根本上提升他们对生命意义的感知。此外，在学

校以外的教育场域，诸如家庭、社会、朋辈群体的死亡教育实践都有助于个体构建更科学的死亡认知。

关键词：死亡教育；生命价值；路径构建

从本质上分析，生命教育与死亡教育在提升个一、研究背景

体生命质量，关照个体生命价值的终极目标上具有

同源性。然而，在中国的教育理论与实践领域，二（一）死亡教育的现实遭遇

者却呈现出戏剧性的反差，人们在潜意识里排斥与生命教育，作为现代教育体系中的重要内容，

死亡相关的内容。然而，风险与不确定性成为现代要求教育者从个体生命特质出发，运用科学合理的

社会的固有属性，巨大的生存压力和风险加之人口教育理念唤醒学生生命意识，丰富生命概念。自21

老龄