湖北省浠水县实验中学2024届高一物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

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湖北省浠水县实验中学2024届高一物理第二学期期末综合测试模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)

1、(本题9分)研究以下运动时,对应物体可以当作质点的是()

A.石块从高处自由落下

B.地球自转的效应

C.花样滑冰运动员的动作表现

D.火车过桥的时间

2、(本题9分)一台起重机从静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的有用功率达到最大值P,以后,起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v2匀速上升为止,则整个过程中,下列说法错误的是

A.起重机对货物的最大拉力为 B.起重机对货物的最大拉力为

C.重物的最大速度 D.重物做匀加速运动的时间为

3、以下四种情境中,物体a机械能守恒的是(不计空气阻力)()

A. B.

C. D.

4、(本题9分)至今为止,人类已经发射了很多颗围绕地球运动的卫星,若卫星运动的轨道为圆周,则它的轨道不可能是下图中的:

A.B.

C.D.

5、(本题9分)用伏安法测电阻的电路如图甲或乙所示,已知电流表的内电阻约为0.2Ω,电压表的内电阻约为10kΩ,若被测电阻R的电阻值约为4Ω,则以下结论中正确的是

A.选用甲电路测量结果更准确,且测量值大于电阻的真实

B.选用甲电路测量结果更准确,且测量值小于电阻的真实值

C.选用乙电路测量结果更准确,且测量值大于电阻的真实值

D.选用乙电路测量结果更准确,且测量值小于电阻的真实值

6、某电场的电场线如图所示,A点和B点的电场强度分别为EA、EB,同一点电荷在A、B点所受的静电力分别为FA、FB,则

A.EAEB,FAFB B.EA=EB,FA=FB

C.EAEB,FAFB D.EA=EB,FAFB

7、(本题9分)如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的细绳与斜面平行,在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态。则

A.b对c的摩擦力方向一定平行斜面向上

B.b对c的摩擦力可能先减小后增大

C.地面对c的摩擦力方向一定向右

D.地面对c的摩擦力一定减小

8、(本题9分)如图所示,质量为m的竖直光滑圆环A的半径为R,固定在质量为3m的木板B上,木板B的左右两侧各有一竖直挡板固定在地面上,B不能左右运动.在环的最低点静止放有一质量为m的小球C.现给小球一水平向右的瞬时速度v0,小球会在圆环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,初速度v0必须满足()

A.最小值为

B.最小值为

C.最大值为

D.最大值为

9、(本题9分)如图所示,一光滑球体静止于夹角为θ的支架ABC内,AB、BC与水平面的夹角都为α,现以B为旋转中心,在平行于纸面的平面内,让BC缓慢沿顺时针旋转,直至水平(AB不动),设BC对球体的作用力大小为F1,AB对球体的作用力大小为F

A.F1可能一直增大 B.F

C.F1可能先减小后增大 D.F

10、正在水平匀速飞行的飞机,每隔1秒钟释放一个小球,先后共释放5个.不计阻力则()

A.这5个球在空中排成一条直线

B.这5个球在空中处在同一抛物线上

C.在空中,第1、2两球间的距离保持不变

D.相邻两球的落地点间距离相等

11、(本题9分)关于功率公式和P=Fv的说法正确的是()

A.由知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率

B.由P=Fv既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率

C.由P=Fv知,随着汽车速度的增大,它的功率也可以无限制地增大

D.由P=Fv知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比

12、如图,长木板M原来静止于光滑水平面上,木块m从长木板M的一端以初速度v0冲上木板,当m相对于M滑行7cm时,M向前滑行了4cm,则在此过程中()

A.摩擦力对m与M的冲量大小之比等于11∶4

B.m减小的动能与M增加的动能之比等于11∶4

C.m与M系统损失的机械能与M增加的动能之比等于7∶4

D.m减小的动能与m和M系统损失的机械能之比等于1∶1

二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)

13、(6分)在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材:

A.干电池(电动势约为1.5V,内阻小于1.5Ω)

B.电流表G(满偏电流2mA,内阻10Ω)

C.电流表A(0~0.6A,内阻约0.1Ω)

D.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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