2024届湖南省邵阳市邵东县创新实验学校数学高一下期末经典模拟试题含解析.doc

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2024届湖南省邵阳市邵东县创新实验学校数学高一下期末经典模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.用表示不超过的最大整数(如,).数列满足,若,则的所有可能值的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.在5张电话卡中,有3张移动卡和2张联通卡,从中任取2张,若事件“2张全是移动卡”的概率是,那么概率是的事件是()

A.2张恰有一张是移动卡 B.2张至多有一张是移动卡

C.2张都不是移动卡 D.2张至少有一张是移动卡

3.已知正四棱锥的顶点均在球上,且该正四棱锥的各个棱长均为,则球的表面积为()

A. B. C. D.

4.把一块长是10,宽是8,高是6的长方形木料削成一个体积最大的球,这个球的体积等于()

A. B.480 C. D.

5.已知函数在区间上是增函数,且在区间上恰好取得一次最大值为2,则的取值范围是()

A. B. C. D.

6.直线的倾斜角是()

A. B. C. D.

7.函数图象向右平移个单位长度,所得图象关于原点对称,则在上的单调递增区间为()

A. B. C. D.

8.已知,则()

A. B. C. D.

9.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,≤)的图象如下,则点的坐标是()

A.(,) B.(,)

C.(,) D.(,)

10.若实数,满足不等式组则的最大值为()

A. B.2 C.5 D.7

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.函数的定义域为__________;

12.在△ABC中,若,则△ABC的形状是____.

13.如图,长方体的体积是120,E为的中点,则三棱锥E-BCD的体积是_____.

14.圆锥的底面半径是3,高是4,则圆锥的侧面积是__________.

15.已知在中,,则____________.

16.已知是奇函数,且,则_______.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.已知数列的前n项和为,且,求数列的通项公式.

18.已知函数,其中.

(1)若函数在区间内有一个零点,求的取值范围;

(2)若函数在区间上的最大值与最小值之差为2,且,求的取值范围.

19.如图,在直角梯形中,,,,,记,.

(1)用,表示和;

(2)求的值.

20.已知等差数列的前项和为,且,.

(1)求数列的通项公式;

(2)若,求的值.

21.已知向量且,

(1)求向量与的夹角;

(2)求的值.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解题分析】

数列取倒数,利用累加法得到通项公式,再判断的所有可能值.

【题目详解】

两边取倒数:

利用累加法:

为递增数列.

计算:,整数部分为0

,整数部分为1

,整数部分为2

的所有可能值的个数为0,1,2

答案选C

【题目点拨】

本题考查了累加法求数列和,综合性强,意在考查学生对于新知识的阅读理解能力,解决问题的能力,和计算能力.

2、B

【解题分析】

概率的事件可以认为是概率为的对立事件.

【题目详解】

事件“2张全是移动卡”的概率是,它的对立事件的概率是,事件为“2张不全是移动卡”,也即为“2张至多有一张是移动卡”.

故选B.

【题目点拨】

本题考查对立事件,解题关键是掌握对立事件的概率性质:即对立事件的概率和为1.

3、C

【解题分析】

设点在底面的投影点为,则,,平面,故,而底面所在截面圆的半径,故该截面圆即为过球心的圆,则球的半径,故球的表面积,故选C.

点睛:本题考查球的内接体的判断与应用,球的表面积的求法,考查计算能力;研究球与多面体的接、切问题主要考虑以下几个方面的问题:(1)球心与多面体中心的位置关系;(2)球的半径与多面体的棱长的关系;(3)球自身的对称性与多面体的对称性;(4)能否做出轴截面.

4、A

【解题分析】

由题意知,此球是棱长为6的正方体的内切球,根据其几何特征知,此球的直径与正方体的棱长是相等的,故可得球的直径为6,再由球的体积公式求解即可.

【题目详解】

解:由已知可得

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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