2024届高考作文预测：哲理思辨作文导写.pptxVIP

2024高考作文预测：

哲理思辨作文导写;【前言】

近年，高考写作题目主题的具体指向很明确。以全国卷为例，从2016年到2022年，主题大致有：自身成长、家国情怀、时代精神、生活哲理等。新高考卷和地方卷的写作题目的主题也大体相同。

这些都是一名高中毕业生，一名高校新生必须具备的思想储备和人品高度。因此，它贯穿于一个学生整个成长过程。在这个过程里，高中很重要，高三很重要，语文很重要，语文教师责任重大。因为，学生在生活里成长；而语文，是生活的学科。而上述所有主题都离不开生活。

宏观来看，上述具体的主题指向，都有一个共同的流向。或者说，高考从来就是一道相同的写作题目，不只所有写作题目，亘古千秋一话题，甚或古往今来所有的文学巨制、散文小品，无非都在演绎、阐发着同一个主题。这个主题就是生活。具体一些，生活的运动﹣﹣生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭，传统形成于历史，时尚指向着未来。;【前言】

运动永恒，存在决定意识，生活在时间长河中的人们，无时无刻不在感受着新与旧的碰撞、交融与更迭，主观的或客观的：真与假、善与恶、美与丑、荣与辱、宏与微、东与西、上与下、雅与俗……没有矛盾就没有世界，没有矛盾就没有生活和生命，而任何矛盾的对立统一，都依从在传统与时尚碰撞、交融、更迭的轴线上。用于高考的所有写作题目，或者是针对一种传统或时尚而提出，而建立其意义；或者直接涵括着传统与时尚的碰撞、交融、更迭。从这个意义上看，所有的写作题目无非都是传统与时尚碰撞、交融、更迭的子题目，都带有传统与时尚碰撞、交融、更迭的基因。

这其实并不难理解。因为生活和生命的本质就是传统与时尚的碰撞、交融、更迭。懂得了主观世界或客观世界的这个规律，实际上就是懂得了生活和生命。而懂得了生活和生命的学生，还有什么写作题目不能驾驭呢？所有的写作题目，都无非是生活和生命长河中的一朵浪花而已。从命题、阅卷到语文教学都应鼓励学生由小及大、由此及彼、由表及里、由正及反，突破思维定式，展开联想和想象的翅膀???在某一特定主题指向上，感悟、表达这一核心。由此2024高考备考，我们要关注重大主题，进行必要的主题作文写作训练。;【主题预测写作训练原因】

近10年，作文题的大致整体趋势是由“单元”到“多元”的，强调思辨性，如2022年的全国卷的四道作文题，“本手.妙手.俗手”和“选择.创造.未来”是三元思辨性作文，“借鉴与创新”和“跨越，再跨越”是二元思辨性作文。

可以看出，2022年的4套全国卷的作文题，都强调多元思辨性，2023年的全国四套卷，虽然思辨性没有往年明显，且相对“简化”，但这种趋势并不能说就终止了，强调哲理思辨仍然是新课标一个重要的考查方向，且2023的全国甲卷“时间”于“人”，也是一道二元思辨作文题，考查的也是思辨性，所以备考2024年的高考，我们不能忽视对“哲理思辨”主题作文的讲解与训练。;【主题内涵】

“哲理思辨”是从对立面中认识事理的统一的思维规律和思维形式，是“社会思考”的进一步深入和拓展，是议论文写作的内核与关键。逐渐步入成熟的高中生，能否从不同的角度对生活中的一些事物或现象进行辩证分析，发掘出其中蕴含的哲理，也越来越受到命题者的重视，并践行于高考试题当中。

近几年的高考作文题也越来越关注社会和时代，同时体现出哲理思辨的特点，如2022年全国甲卷“跨越，再跨越”、上海卷“发问与结论”，2021年全国新课标Ⅰ卷“强弱之变”、浙江卷“得与失的思考”，2020年全国新课标Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”、浙江卷“对落差与错位的思考”等，这些作文题目都要求考生或明显、或隐性地关注当今社会，具备时代意识，并且能够深入思考、辩证分析，体现时代青年的责任担当与哲理思考。;哲理思辨类作文的审题立意

一些材料作文中所列举的对象、话题、认知、观点或者做法，往往是相反或相对的，但又具有较强的思辨性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为哲理思辨型材料作文。

哲理思辨型材料作文，侧重于对考生思辨能力的考察，符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，因此，它越来越受到大家的关注。

2021年浙江卷，“得与失：终点·起点·过程”、上海卷“时间的沉淀与事物价值的关系”、全国甲卷“可为与有为”等，均由哲理思辨的角度命题。;[技法指导]

哲理思辨类作文材料，寓含哲理思辨，内容多关涉文化、人生、生命成长等，富有诗意，体现一定文采。这类作文的审题立意需要注意以下四点：

首先，找出材料关键词句。抓关键词句是作文立意的突破口，是理解材料的第一步。

其次，提炼材料的深刻内涵。哲理类材料属于含蓄型材料，要从寓意或喻义入手。关键词往往含有比喻义或象征意义。因此，我们要根据题意，找出喻体所隐含的意思，由表及里地分析材料内容，深化文章的主题。

再次，需要把握事物之间的关系。事物之间的关系主要有对立统一、原因与结果、条