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- 2024-03-30 发布于重庆
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第一单元四则混合运算
第一课时
【教学内容】
课本第1~2页例1、例2,课堂活动第1~2题,练习一第1~3题。
【教学目标】
1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解小括号在四则混合运算中的作用,能正确进行三步计算的四则混合运算。
2、感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别,掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。
【教学重点】
经历探索三步混合运算的运算顺序,并掌握这个运算顺序。
【教学过程】
一、复习引入
1、计算下面各题。
85-26+7318÷9×8200-17×724×5+12
说一说没有括号的混合运算算式里,应该先算什么,再
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