厦门市高三毕业班第二次质量检测读后续写试题讲解讲义-2023届高三英语二轮复习写作专项.pdf

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厦门市2022届高三毕业班第二次质量检测

英语读后续写试题

第二节读后续写（满分25分）

阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。

ShriekingToadandDancingAnt

Kidsgotnicknamesatasummercamp,andminewasShriekingToad(尖叫的癞蛤蟆).I

guesseditwasmyfaultthatIcouldn’tgetacoolone.

Abunchofuscamperswereonourfirstnaturewalk.Whenwebrokeforlunch,wesatdown

onlogs.Iwasonmynutswhenatreefrogdroppedontomyshirtfromthebranchesabove.I

shrieked.ItwastotallyunconsciousandIdidn’tevenknowIcouldmakeasoundlikethat.Most

kidsforgotaboutitexceptStan.WheneverIwalkedby,he’dshout,“ShriekingToad,showushow

youcanhop!”Icorrectedhimandsaidthatithadbeenaneasterngraytreefrog,notatoad,butthat

justmadethingsworse.

Threedayslater,CounselorMattannouncedwewouldbepairedforatreasurehunt.Excited

whispersspreadthroughthecamp.Butwhenheread“JayandStan”asateam,itgotonmynerves.

Stanshouted,“Great!ShriekingToad!”Thenhecalledtothegroup,andIwentredatwhatcame

outofhismouth.“Guys,ifmosquitoesarebuggingyou,askShriekingToadtoeatthem.Toadslove

bugs!”Kidsroaredwithlaughter.

Afteralltheteamswanderedoff,StanandIwerealone.ThenIhadagreatidea,surprising

myselfthatIhadn’tthoughtofitearlier.Isuggestedwesplitupsoastohaveabetterchanceof

findingtreasures.“Yeah,I’dbetterdowhatI’mtoad(told).”Stanlaughedandsetoff.

Tenminuteslater,Iheardsomethingthatremindedmeofmyselfafewdaysago.Irantoward

thesound.IwouldneverhavebelieveditifIhadn’tseenitwithmyowneyes.Stanwasjumping

aroundnearamudpoollikeamonkey,shriekingandyellingsomethingthatsoundedlike“Dance!

Dance!”Seeinghimscratchingathisbodyandhittinghisclothesmademerealizewhat

该用户很懒，什么也没介绍

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