5教育进社区宣传体验（课件）五年级劳动下册同步（人民版）.pptx

五年级劳动下册「人民版」教育进社区宣传体验

目录学习任务一：激发兴趣，导入学习学习任务二：学习技能，修养品格学习任务三：归纳主题，拓展延伸

学习任务一激发兴趣，导入学习

劳动目标导航1.让学生了解国家水资源的现状，激发他们节约用水保护环境的责任心。2.懂得节约用水不但要从我做记，开展主题教育进社区的宣传活动。3.初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。重点：让学生了解国家水资源的现状，开展节约用水主题教育进社区的宣传活动。难点：培养学生用生活经验解决问题的能力。

激发兴趣导入社区是人们聚集在某一处形成的一个社会生活共同体，是我们生活的大家庭。社区生活的平安和幸福离不开每一个成员的劳动付出。让我们开展教育进社区宣传体验活动，共建美好社区吧!

学习任务二学习技能，修养品格

1.劳动基础想一想，我们可以开展哪些主题教育进社区的宣传活动?1.当下水资源日渐短缺，开展节水环保教育实践活动是个不错的选择。

1.劳动基础想一想，我们可以开展哪些主题教育进社区的宣传活动?2.传承好家风教育活动也很有意义。3.社区教育主题内容可真丰富!

1.劳动基础教育宣讲要做到主题突出、形式活泼,可以选择哪些方式提升宣讲效果呢?运用社区宣传栏还是社区之家大讲堂，抑或是分发宣传小报?

2.劳动过程教育进社区宣讲内容丰富，同学们可以选择相应的适合社区发展需求的主题进行宣讲。下面是以节约用水环保教育为主题的宣讲劳动过程，让我们体验一下吧。

2.劳动过程1.确定主题，讨论宣讲计划和同学讨论，确定宣讲的主题内容和宣讲的形式。小组进行人员分工，制订合理的宣讲计划。

2.劳动过程2.做好准备，制作宣讲材料手抄报既形象又直观，是助力宣传的好办法。查阅资料，绘制一张1用水的手抄报吧!第1步：收集关于节约用水的资料，并设计手抄报的版面，在卡纸上画出轮廓。第2步：在绘制好的轮廓图上填写节约用水的相关内容，并用彩笔进行美化。

2.劳动过程2.【小贴士】手抄报要主题突出、内容丰富，如果富有创意就更完美了!手抄报的创意可以从字体、图画、装饰等方面去发挥。

2.劳动过程3.提炼总结，准备介绍语手抄报制作好后，需要准备好宣讲主题的介绍语。之后就可以走进社区居民们进行宣讲了。例：a.各位亲爱的(爷爷、奶奶……)，节约用水可以减少用水量，实现水资源的可持续利用，达到节水的目的。社区是用水集中的地方……b.各位亲爱的(爷爷、奶奶……)，如何做到节约用水呢?请记住以下口诀:水龙头，及时关;瓶装水，莫丢弃;污废水，莫乱排;再生水，循环用……

2.劳动过程3.【小贴士】宣讲时，要注意文明礼貌，体态大方。准备介绍语时要多加练习宣传时，要和社区居民简明扼要地口头讲述节约用水的意义和做法，并进行互动，这样更有助于提升宣讲的实际效果。

2.劳动过程4.走进社区，开展宣讲活动准备好宣讲材料，根据计划选择合适的地点，小组合作分工，进而开展宣讲活动。（1）分发手抄报并宣讲。（2）节约用水小窍门的劳动示范。

学习任务三归纳主题，拓展延伸

通过整合社区教育资源，提供多样化、个性化的教育服务，满足居民不同层次、不同类型的学习需求。建立有效的教育资源共享机制，提高教育资源的利用效率，促进教育公平。充分利用社区内各类教育资源，如学校、培训机构、图书馆等，实现资源共享和优势互补。教育进社区背景与意义：社区教育资源整合需求

教育进社区背景与意义：提升居民综合素质途径通过开展各类教育培训活动，提高居民的知识水平、职业技能和综合素质。培养居民终身学习的意识和能力，促进其全面发展。营造良好的学习氛围，激发居民的学习热情和创造力。

教育进社区有助于促进社区内的文化交流与融合，增强居民的归属感和凝聚力。通过教育培训活动，培养居民的公民意识和社会责任感，推动其积极参与社区建设和管理。教育进社区还有利于维护社会稳定，促进社区和谐发展。教育进社区背景与意义：构建和谐社会重要举措

教育进社区能够提高居民的人力资本水平，为区域经济发展提供有力的人才保障。通过教育培训活动，培养居民的创新精神和创业能力，推动区域产业结构升级和经济发展方式转变。教育进社区还能够刺激相关产业的发展，如教育培训、文化创意等产业，为区域经济发展注入新的活力。教育进社区背景与意义：促进区域经济发展动力

劳动评价表评价内容自我评价同学评价教师/家长评价学习进社区宣传的做法掌握简单的宣传技能增强劳动意识，主动参与宣传通过今天的学习与劳动，我做到了……

热爱劳动

天天向上