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7鹿角和鹿腿在大森林里,有美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。
7鹿角和鹿腿部编版·三年级下册·语文
7鹿角和鹿腿走近作者伊索,古希腊著名的哲学家、文学家。?《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著,共三百五十七篇。是一部世界上最早的寓言故事集。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
1、认读大战预习检测
7鹿角和鹿腿2、生字我会写预习检测
读课文、思考课文写了和之间的事。整体感知
7鹿角和鹿腿匀称(chènchēnɡ)不禁(jīnjìn)皱眉(zòuzhòu)配得上(pèipèn)抱怨(yuànyàn)撒开(sāsǎ)√√√√√√大显身手给下列红色的字选择正确的读音。
7鹿角和鹿腿一()鹿角一()狮子一()镜子一()池塘一()清风一()小溪只头面个阵条大显身手把下列词语补充完整。
7鹿角和鹿腿第二课时上节课我们一起学习了字词,这节课我们继续学习《鹿角和鹿腿》,看看鹿怎么因为角险些丧命,却又因为腿,保住了性命。
7鹿角和鹿腿学习提示:1.默读课文1—4自然段,用“——”线画出文中描写鹿心情变化的句子。2.想想鹿的角和腿各有什么长处和短处?它对自己的角和腿分别是什么态度?
7鹿角和鹿腿我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
7鹿角和鹿腿角色扮演:真是美丽的鹿角!假如你是小鹿,你会用什么样的语气来赞美自己美丽的角呢?自豪、骄傲、高兴要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么……多么……”要拉长读,读得抒情一些。
7鹿角和鹿腿啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!可以看出鹿非常欣赏自己的美丽,尤其是角。比喻
7鹿角和鹿腿鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴(动作描写),皱起了眉头(神情描写):“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(语言描写)抱怨嫌弃难过
7鹿角和鹿腿从以上的两个句子,我们可以知道鹿对自己的角和腿是怎样的心情和态度的。鹿认为自己的腿太细,配不上自己美丽的角,可以看出鹿是非常喜爱自己的角,而非常厌恶自己的腿。
7鹿角和鹿腿仿写句子:啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
7鹿角和鹿腿读5-7自然段,想一想:就在鹿无精打采准备离开池塘的时候,发生了什么事情呢?走进文本2、狮口逃生
7鹿角和鹿腿“长腿”“有力”“蹦来跳去”写出了鹿长腿的优点。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。腿就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。角难看的腿美丽的角对比帮他脱离狮口给他带来麻烦朗读指导:鹿看到危险来到,心里会多么害怕啊!多么紧张,多么危险的时刻啊!带着你的害怕和紧张读一读吧。
7鹿角和鹿腿感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命,有用的不一定好看。鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边讲话,一边休息。他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”走进文本3、明白道理
7鹿角和鹿腿故事告诉我们:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。提示寓意
7鹿角和鹿腿学完课文,小猴子和小松鼠展开了讨论,你赞成哪一种?说说你的理由。(课后第三题)美丽的鹿角不重要,实用的腿才是最重要的。鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。合作探究
7鹿角和鹿腿我赞成第二种。因为鹿角不仅能给人带来美的享受,遇到危险时还可以抵御敌人,而鹿腿能帮助鹿迅速奔跑,躲避危险,所以说各自都有价值,都很重要。
鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
7鹿角和鹿腿对照关键词法第一步,找出那些能够反映课文内容的关键词语,抄记在本子上,并将其按顺序排列出来,作为复述的支持点和连接点。角:美丽欣赏差点儿送命腿:难看抱怨狮口逃生复述课文你是用什么方法复述课文的?我是用“对照关键词法”复述的。
7鹿角和鹿腿第二步,对这些词语进行扩充,把要复述的课文或片段的内容串联起来,进行详细复述。美丽、欣赏——我的角多精美别致,好像两束美丽的珊瑚!难看、抱怨——这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!差点儿送命——鹿的角却被树枝挂住了。狮口逃生——有力的长腿在灌木丛
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